儿童启蒙美术为什么要从点线面开始

作为绘画，首先须使儿童从学画开始就认识了解什么是绘画语言。它的基本特征反映在点线面上，如同文学的基本语言是语句，音乐的基本语言是“多、来、米”，英语的基本语言是“A、B、C”一样，都具有不可替代的自身独特性，所以为强化学画的绘画语言，须有意识地利用他们在绘画过程中已出现的自发性点线面倾向，因势利导，使他们更准确地对视觉物象产生点线面联想。例如，在启发儿童们对一棵树的观察描绘中，无需用什么高大，茂密等文学性语言去描述，而应根据绘画语言指出，将树干作粗线看，将树干作长短细线看，将树叶或其上的花朵作为大小深浅的点看，这样，当儿童落笔时，才不至于因树的繁杂表面而影响描绘的实现。