先决条件是：父母兄弟姐妹齐全
“有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草”所以要有妈；
“单亲家庭子女从事偏差行为的情形比一般双亲家庭为高”，“离婚家庭的儿童往往有较高的心理失调现象”，“单亲家庭子女成人后，比双亲家庭子女成功机遇小、收入低、威信低”。（以上信息在网上输入“单亲家庭”搜索后，很容易找到类似的内容）因此不仅要有妈，还应该有爸，当然爸妈不能离婚。仅限于不能离婚，至于父母一方“家中红旗不倒，外面彩旗飘飘”是否对子女人格形成又不利影响，现在还未见到相应的研究成果，不敢网易（妄议）。
对于独生子女问题，早在“只生一个”政策实施之初就有人担心过其对人格的影响，这是在独生子女未出生之前；当他们上中小学时。有人专门把他们和日本、美国的孩子进行过比较，说是很多方面比不过人家；到了这批独生子女成人前，这种担心就更多了，比如大学新生入学，校园门口比幼儿园还热闹；在他们成人后，找不着工作据说也和没有兄弟姐妹有关，更深度的影响大概就是大批的宅男了。好在他们的父母兄弟姐妹俱全，且人数众多，所以尽管这批独生子女已成人多年，目前整个社会的运转还算正常。为了形成一个健全的人格，建议最好还是要兄弟姐妹齐刷刷的全有，别当老大，负担重不说，据说还不敢革命（巴金《家、春、秋》）；也别当老小，据说爱娇生惯养和任性。如果不幸既是老大、又是老小，那就不仅仅是你个人的不幸，也许还有社会的不幸。
家庭条件：家庭经济状况适中
家里不能穷。前些年杀了同寝室四个同学的那位，据说就是因为家里太穷而走向人格的缺陷。
家里不能富。家里太富，显然你就是富二代，容易出现“七十码”之类的异常行为和人格。
个人努力：加强全面修养
好好学习，天天向上，这是必然的，争取上一所好的大学。这真的有利于你的人格发展，也许有一天你也会说出：“我永远是某某人！”如果你上了一所只是他为你自豪，而你不会为他自豪的大学，就难免会在人格形成中添加些许的自卑；但当你上了一所好的大学，也许这个大学永远也没有机会为你自豪，但你能为他自豪一辈子，仅这一点就会为你的人格添加许多亮色。
增加艺术修养。首先，多少要学点音乐，尼采说：“没有音乐，生命是没有价值的”，爱因斯坦说：“没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。”至于是否学习钢琴，应谨慎把握，据心理专家说，那种习惯性的向下的击键动作，当手里拿着刀时，会造成不好的结果。
要增加挫折教育。“不经历风雨，怎么见彩虹”。当然风雨不要太大，太大了也未必能见到彩虹。比如沙尘暴、比如暴风雪，都见不到彩虹，即使搞成海啸，见到核辐射了，同样也见不到彩虹。因此这个度要把握好，现在出现了一些中小学生自杀的现象，有专家说是学生缺乏挫折教育的结果，因此学生经不起老是批评的风浪。这就是过了，度没掌握好，老师把小小的风雨搞成暴风雪了。
要每日三省吾生，这是曾子最先提出的，后来他的后代曾国藩据说有很好的继承。这个三省，一定要有正确的政治方向，不能搞反了。本来每天要省的事，一天中什么事作对了，什么事做错了，然后是发扬和改正；结果你省的是，哪些事做对了，那么明天就不做了，哪些事做错了，明天要变本加厉继续做。如果要这样的话，你就别省了。
不可或缺的条件：机遇难得
要看老天是否眷顾你，孟老先生说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”当这一切你都经历之后，心志苦过了，筋骨劳过了，也饿过，也乏过，动心忍性，完成过己所不能，然后你就耐心地等着天降大任吧，老子的大任是写一本书，然后玩失踪；孔子的大任是，当驴友，让学生写一本书；孟子大大任是，访高层，然后写一本书。秦始皇的大任是，杀人统一中国，杀人修长城，杀人制造兵马俑；项羽的大任是，杀人推翻秦王朝，不杀刘邦也不杀刘邦的父亲，最后杀老婆再杀自己；唐太宗的大任是，杀兄弟，赶走父亲，娶武则天当小老婆；朱元璋的大任是，杀蒙元、杀对手、杀朋友、杀战友、杀部下，自己死了，然后是儿子杀孙子。你等了半天，发现写书难以成大任，杀人的机会也没有了，当然大任也没有来。
如果真的一切都经历了，而且“大任”还没有来，对这一切你还能平淡地对待，那你的人格就真的被你健全了，不过这也没什么自豪的，因为千千万万的老百姓早已经具有了这样健全的人格。
