7月9日上午，北京市教委举办“北京市中小学生社会大课堂十周年总结展示会”，在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心组织召开全体大会及课程展示。记者从会上获悉，社会大课堂综合管理服务平台未来对9类活动在课程发布、质量监控等方面实现统一管理。
据市教委相关负责人介绍，十年来，社会大课堂不断开发社会资源，促进资激信源共享，发展至今市区两级资源单位数量达到1300余家，其中市级资源单位700余家，涵盖党史、国情、传统文化、自然、人文、科技、体育、艺术、社会等多个领域。同时，大力推进课程建设，深化内涵发展，每学期提供2000多个市级社会大课堂活动课程。在此基础上，北京教科院组织中小学校与资源单位对接，合作开发了280多份资源单位教者前育计划书、878项社会大课堂优秀活动课程案例，形成社会大课堂课程资源群。
据了解，为健全工作机制，保障实践活动平稳运行，市教委印发《关于实施中小学生综合素质提升工程的意见》等一系列文件，并以每年每名城区学生150元、郊区学生200元的标准，向学校拨付经费。
为落实《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》，加强理想信念教育、爱国主义教育和革命传统教育，引导学生牢固树立“四个自信”，2014年北京市教委在社会大课堂的基础上，进一步启动了“四个一”活动，组织学生在中小学学习期间参加一次天安门广场升旗仪式，走进一次国家博物馆、首都博物馆、抗日战争纪念明嫌轮馆。截至目前，“四个一”活动已惠及北京市35万学生，126万人次参加活动。
下一步，本市将着力于质量的提升。今天上午启动了社会大课堂综合管理服务平台，依托社会大课堂资源，初中开放实践活动，综合实践活动，课后“330”等9类活动将在管理、课程发布、质量监控等方面实现统一管理。
未来，社会大课堂活动还将在课程内容，资金配备等方面进行调整。“有的活动课时可能增加，有的可能相应减少。”大课堂管理办公室常务副主任高付元介绍，本市还要求资源单位提供课程内容、课程形式，为学校提供‘课表式’菜单，对基地资源单位制定了预约、接待，回访制度，未来基地开发课程，活动将分层次，根据不同年龄段学生的认知水平提供不同课程学习形式。
来源：北青网
