谁能帮我把初中化学的知识点构成一个思维导图(包括方程式)

2020-05-01 社会 106阅读
化学知识点总结:
一、初中化学常见物质的颜色
(一)、固体的颜色
1、红色固体:铜,氧化铁
2、绿色固体:碱式碳酸铜
3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体
4、紫黑色固体:高锰酸钾
5、淡黄色固体:硫磺
6、无色固体:冰,干冰,金刚石
7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属
8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭)
9、红褐色固体:氢氧化铁
10、白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁
(二)、液体的颜色
11、无色溶液:水,双氧水
12、蓝色溶液:硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液
13、浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液
14、黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液
15、紫红色溶液:高锰酸钾溶液
16、紫色溶液:石蕊溶液
(三)、气体的颜色
17、红棕色气体:二氧化氮
18、黄绿色气体:氯气
19、无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气体
二、初中化学之三
1、我国古代三大化学工艺:造纸,制火药,烧瓷器
2、氧化反应的三种类型:爆炸,燃烧,缓慢氧化
3、构成物质的三种微粒:分子,原子,离子
4、不带电的三种微粒:分子,原子,中子
5、物质组成与构成的三种说法:
(1)、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
(2)、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的
(3)、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的
6、构成原子的三种微粒:质子,中子,电子
7、造成水污染的三种原因:
(1)、工业“三废”任意排放
(2)、生活污水任意排放
(3)、农药化肥任意施放
8、收集气体的三种方法:排水法(不溶于水的气体),向上排空气法(密度比空气大的气体),向下排空气法(密度比空气小的气体)
9、质量守恒定律的三个不变:原子种类不变,原子数目不变,原子质量不变
10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法:增加溶质,减少溶剂,改变温度(升高或降低)
11、复分解反应能否发生的三个条件:生成水、气体或者沉淀
12、三大化学肥料:N、P、K
13、排放到空气中的三中气体污染:一氧化碳,氮的氧化物,硫的氧化物
14、燃烧发白光的物质:镁条,木炭,蜡烛
15、具有可燃性,还原性的物质:氮气,一氧化碳,单质碳
16、具有可燃性的三种气体是:氢气(理想),一氧化碳(有毒),甲烷(常用)
17、CO的三种化学性质:可燃性、还原性,毒性
18、三大矿物燃料:煤,石油,天然气
19、三种黑色金属:铁,锰,铬
20、铁的三种氧化物:氧化亚铁,三氧化二铁,四氧化三铁
21、冶炼的三种氧化物:铁矿石,焦炭,石灰石
22、常见的三种强酸:盐酸,硫酸,硝酸
23、浓硫酸的三个特性:吸水性,脱水性,强氧化性
24、氢氧化钠的三个俗称:火碱,烧碱,苛性钠
25、碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物:氧化铜,水(氧化氢),二氧化碳
26、实验室制取CO2不能用的三种物质:硝酸,浓硫酸,碳酸钠
27、酒精灯的三个火焰:内焰,外焰,焰心
28、使用酒精灯有三禁:禁止向燃着的灯里添酒精,禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯,禁止用嘴吹灭酒精灯
29、玻璃棒在粗盐提纯中的三个作用:搅拌,引流,转移
30、也提过滤操作中的三靠:(1)倾倒滤液时烧杯口紧靠玻璃棒(2)玻璃棒轻靠在三层滤纸的一端(3)漏斗下端管口仅靠烧杯内壁
31、固体配溶液的三个步骤:计算,称量,溶解
32、浓配稀的三个步骤:计算,量取,溶解
33、浓配稀的三个仪器:烧杯、量筒、玻璃棒。
34、三种遇水放热的物质:浓硫酸、氢氧化钠、生石灰。
35、过滤两次滤液仍浑浊的原因:滤纸破损、仪器不干净、液面高于滤纸边缘。
36、药品取用的三不原则:不能用于接触药品、不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味、不得尝任何药品的味道
37、金属活动顺序的三个含义:(1)金属的位置越靠前,它在水溶液中越容易失去电子变成离子,它的活动性就越强;(2)排在氢前面的金属能置换出酸里的氢,排在氢后面的金属不能置换出酸里的氢;(3)排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
38、温度对固体溶解度的影响:(1)大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大(2)少数固体物质的溶解度受温度影响变化不大(3)极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减少
39、影响溶解速度的因素:(1)温度(2)是否搅拌(3)固体颗粒的大小
40、使铁生锈的三种物质:铁、水、氧气
41、溶质的三种状态:固态、液态、气态
42、影响溶解度的三个因素:溶质的性质、溶剂的性质、温度
三、初中化学常见混合物的重要成分
1、空气:氮气(N2)和氧气(O2)
2、水煤气:一氧化碳(CO)和氢气(H2)
3、煤气:一氧化碳(CO)
4、天然气:甲烷(CH4)
5、生石灰/大理石:(CaCO3)
6、生铁/钢:(Fe)
7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭:(C)
8、铁锈:(Fe2O3)
四、初中化学常见物质俗称
1、氯化钠(NaCL):食盐
2、碳酸钠(Na2CO3):纯碱、苏打、白碱
3、氢氧化钠(NaOH):火碱、烧碱、苛性钠
4、氧化钙(CaO):生石灰
5、氢氧化钙Ca(OH)2:熟石灰、消石灰
6、二氧化碳固体(CO2):干冰
7、氢氯酸(HCL):盐酸
8、碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3:铜绿
9、硫酸铜晶体CuSO4 5H2O :蓝矾、胆矾
10、甲烷(CH4):沼气
11、乙醇C2H5OH :酒精
12、乙酸CH3COOH :醋酸
13、过氧化氯H2O2 :双氧水
14、汞(Hg):水银
15、碳酸氢钠NaHCO3 :小苏打
五、初中化学溶液的酸碱性
1、显酸性的溶液:酸溶液和某些盐溶液(硫酸氢钠、硫酸氢钾等)
2、显碱性的溶液:碱溶液和某些盐溶液(碳酸钠、碳酸氢钠等)
3、显中性的溶液:水和大多数的盐溶液
六、初中化学敞口置于空气中质量改变的
(一)质量增加的
1、由于吸水而增加的:氢氧化钠固体、氯化钙、氯化镁、浓硫酸
2、由于跟水反应而增加的:氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠、硫酸铜
3、由于跟二氧化碳反应而增加的:氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡、氢氧化钙
(二)质量减少的
1、由于挥发而减少的:浓盐酸、浓硝酸、酒精、汽油、浓氨水
2、由于风化而减少的:碳酸钠晶体
七、初中化学物质的检验
(一)气体的检验
1、氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气
2、氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气
3、二氧化碳:通入澄清石灰水,若变浑浊则是二氧化碳
4、氨气:湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气
5、水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气
(二)离子的检验
6、氢离子:滴加紫色石蕊试液/加入锌粒
7、氢氧根离子:酚酞试液/硫酸铜溶液
8、碳酸根离子:稀盐酸和澄清的石灰水
9、氯离子:硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,则是氯离子
10、硫酸根离子:硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡
11、铵根离子:氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口
12、铜离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子
13、铁离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生红褐色沉淀则是铁离子
(三)相关例题
14、如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸,若产生气泡则变质
15、检验生石灰中是否含有石灰石:滴加稀盐酸,若产生气泡则含有石灰石
16、检验氢氧化钠中是否含有氯化钠:先滴加足量稀硝酸,再滴加硝酸银溶液,若产生白色沉淀,则含有氯化钠
17、检验三瓶试液分别是稀硝酸,稀盐酸,稀硫酸?
向三支试管中分别滴加硝酸钡溶液,若产生白色沉淀,则是稀硫酸;再分别滴加硝酸银溶液,若产生白色沉淀则是稀盐酸,剩下的是稀硝酸
18、淀粉:加入碘溶液,若变蓝则含淀粉
19、葡萄糖:加入新制的氢氧化铜,若生成砖红色的氧化亚铜沉淀,就含葡萄糖
八、物质的除杂
1、二氧化碳(一氧化碳):把气体通过灼热的氧化铜
2、一氧化碳(二氧化碳):通过足量的氢氧化钠溶液
3、氢气(水蒸气):通过浓硫酸;通过氢氧化钠固体
4、氧化铜(铜):在空气中(在氧气流中)灼烧混合物
5、铜(铁):加入足量的稀硫酸
6、铜(氧化铜):加入足量的稀硫酸
7、硫酸铁(硫酸铜):加入足量的铁粉
8、氯化钠(碳酸钠):加入足量的盐酸
9、氯化钠(硫酸钠):加入足量的氯化钡溶液
10、氯化钠(氢氧化钠):加入足量的盐酸
11、氢氧化钠(碳酸铵):加入足量的氢氧化钙溶液
12、氯化钠(硫酸铜):加入足量的氢氧化钡溶液
13、硝酸钠(氯化钠):加入足量的硝酸银溶液
14、氯化钠(硝酸钾):蒸发溶剂
15、硝酸钾(氯化钠):冷却热饱和溶液
16、二氧化碳(水蒸气):通过浓硫酸
九、化学之最
1、未来最理想的燃料是 氢气
2、最简单的有机物是 CH4
3、密度最小的气体是 氢气
4、相对分子质量最小的气体是 氢气
5、相对分子质量最小的氧化物是 水
6、化学变化中最小的粒子是 原子
7、PH=0时,酸性最强,碱性最弱 PH=14时,酸性最弱,碱性最强
8、土壤里最缺乏的是 氮,钾,磷三种元素,肥效最高的氮肥是 尿素
9、天然存在最硬的物质是 金刚石
10、最早利用天然气的国家是 中国
11、地壳中含量最多的元素是 氧
12、地壳中含量最多的金属元素是 铝
13、空气里含量最多的气体是 氮气
14、空气里含量最多的元素是 氮
15、当今世界上最重要的三大化石燃料是 煤,石油,天然气
16、形成化合物种类最多的元素 碳
十、有关不同
1、金刚石和石墨的物理性质不同:是因为碳原子排列不同
2、生铁和钢的性能不同:是因为含碳量不同
3、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同:是因为分子构成不同
(氧气和臭氧的化学性质不同是因为分子构成不同;水和双氧水的化学性质不同是因为分子构成不同)
4、元素种类不同:是因为质子数不同
5、元素化合价不同:是因为最外层电子数不同
6、钠原子和钠离子的化学性质不同:是因为最外层电子数不同
十一、有毒的物质
1、 有毒的固体:亚硝酸钠(NaNO2),乙酸铅
2、 有毒的液体:汞,硫酸铜溶液,甲醇,含Ba2+的溶液(除硫酸钡)
3、 有毒的气体:一氧化碳,氮的氧化物,硫的氧化物
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