小学一年级体育课怎么上好?

2020-06-03 教育 91阅读

原发布者:龙源期刊网

少年强则国强,少年弱则国弱。小学生是祖国的未来,是我们每一个家庭和社会的希望。一个。众所周知,儿童在幼儿园阶段的身体锻炼是以游戏为主,而真正的体育课则是从小学一年级开始的。正如我们开始学走路时所迈出第一步那样,儿童对上体育课的一切都感到陌生、新奇。因此需要教师精心组织和正确地诱导。但是目前,我们小学的体育课,特别是小学低年级的体育教学存在着各种各样的问题,迫切需要我们每一个体育老师去探索,去解决,以便上好体育课,培养小学生正确的锻炼身体的方法打下良好的基础。那采用哪些方式方法能够较好地组织小学低年级的体育课堂教学呢?我觉得可以从以下几个方面入手。
一、强化目的教育,着重培养小学生们的兴趣爱好
小学低年级学生由于受到年龄的限制,抽象思维能力还没有充分发育,还没有学会独立思考问题,对于体育活动的目的他们完全没有思考过,他们不知道为什么要上体育课,他们做什么事情往往停留在图的是好玩的阶段。上体育课全凭兴趣出发,对不喜欢的运动项目,提不起多大兴趣,而对喜欢的项目,可能会玩“疯”。或者说队友有些体育项目,一开始觉得很新鲜,就会很喜欢,经常玩,到后面新鲜感消失了,就觉得不好玩了,不想再继续练习了。比如说学跳绳,一开始挺喜欢,不停地跳,但是跳不了几十下就累了,不想跳了。
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