形容教导有方的成语叫什么

2022-03-15 教育 345阅读

循循善诱、诲人不惓、谆谆教导、因材施教、言传身教。

1、循循善诱

循循善诱是一个汉语成语,读音为xúnxúnshànyòu,意思是指善于引导别人进行学习。

出自:战国·孔子《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”

意思是:夫子循着次序一步步善于引导学生进行学习。

示例:其妙处在有层次有方法,循循善诱,引人入胜。

2、诲人不惓

诲人不倦,汉语成语,拼音是huìrénbùjuàn,意思是指教导别人而不知疲倦。

出自:战国·孔子《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

意思是:勤奋学习而不满足,,教导别人而不倦怠,我有哪一样呢?

示例:毛泽东《别了,司徒雷登》:“艾奇逊是不拿薪水上义务课的好教员,他是如此诲人不倦地毫无隐晦地说出了全篇的真理。”

3、谆谆教导

谆谆教导,汉语成语,拼音是zhūnzhūnjiàodǎo,意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。

出自:《诗经·大雅·抑》:昊天孔昭,我生靡乐。视尔梦梦,我心惨惨。诲尔谆谆,听我藐藐。匪用为教,覆用为虐。借曰未知,亦聿既耄。

意思是:苍天在上最明白,我这一生没愉快。看你那种糊涂样,我心烦闷又悲哀。反覆耐心教导你,你既不听也不睬。不知教你为你好,反当笑话来编排。如果说你不懂事,怎会骂我是老迈。

示例:父亲,您生前谆谆教导我们,不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。

4、因材施教

因材施教是一个汉语成语,读音为yīncáishījiào,指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。

出自:《论语·先进篇》:

子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问,闻斯行诸?子曰,‘有父兄在’;求也问闻斯行诸,子曰‘闻斯行之’。赤也惑,敢问。”子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”

意思是:有一次,孔子讲完课,回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水。这时,子路匆匆走进来,大声向老师讨教:“先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做么?”孔子看了子路一眼,慢条斯理地说:“总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢?”

子路刚出去,另一个学生冉有悄悄走到孔子面前,恭敬地问:“先生,我要是听到正确的主张应该立刻去做么?”孔子马上回答:“对,应该立刻实行。”冉有走后,公西华奇怪地问:“先生,一样的问题你的回答怎么相反呢?”

孔子笑了笑说:“冉有性格谦逊,办事犹豫不决,所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜,办事不周全,所以我就劝他遇事多听取别人意见,三思而行。”

示例:老师要对学生因材施教,这样才能提高他们的学习兴趣。

5、言传身教

言传身教,汉语成语,拼音是yánchuánshēnjiào,意思是一面口头上传授,一面行动上以身作则,指言语行为起模范作用。

出自:人民文学》1976年第9期:这般言传身教的情景,社员们看在眼里,喜在心头。

示例:连长言传身教,带领全连战士出色地完成了训练任务。

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