2018-2019上学期高三新课程第20期参考答案及详细解析
参考答案
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21-25DBDCB26-30CDCAB31-35ACBCD36-40BAGEF
41-45DADBC46-50DBACA51-55CBADC56-60BCADB
61.heard62.Its63.generally64.seeing65.celebration
66.toboard67.who/that68.the69.than70.exciting
短文改错
71.Ihatefootball…hate→hated
72.…Iangrywaited…angry→angrily
73.…somethingthathappened.去掉that
74.…tostartingplaying…starting→start
75.Theyplayedon…They→We
76.…topsofbuilding…building→buildings
77.…sunonmy…sun前加the
78.…scratchesforfalling…for→from
79.…andwithfond…and→but
80.…spentplaythe…play→playing
书面表达
Onepossibleversion:
DearMr.Smith,
I’myournewstudent,anexchangestudentfromChina.I’mwritingtoseekhelpfromyou.
Whattroublesmemostisnote-takinginclass.Asanon-nativeEnglishspeaker,it’snoteasyformetofollowwhattheteachersaysinclass,letalonetakenotes.Ihopeyoucangivemesomeadviceonthat.Besides,becauseI’manewcomerhere,Idon’tknowhowtogetaccesstotheschoollibrary.DoIneedtosignupforamembershipcardandarethereotherlibraryregulationsIneedtoknow?Iwouldbegratefulifyoucouldlendmeahand.
Thankyouinadvance.
Sincerely,
LiHua
详细解析
听力
第一节
（Text1）
主题语境：人与社会——社会服务
1.C。细节理解题。根据女士说ButIrecommendourwhitewine;itgoesverywellwithfishsteak可知，女士推荐白葡萄酒。根据男士回答I’llhaveaglass,please可知，男士采纳了女士的建议。
（Text2）
主题语境：人与社会——人际沟通
2.A。推理判断题。根据女士说Wherearethepicturesthatgowiththismagazinearticle可知，女士询问男士杂志中文章里的图片在哪里。由此可知，女士在寻找图片。
（Text3）
主题语境：人与社会——人际沟通
3.B。推理判断题。根据女士说Thewindisblowingthroughthedoor.Doyoufeelcold,Vincent可知，风穿过门吹进来，女士感觉有些冷。根据男士回答Oh,Isee.I’mterriblysorry可以推断，男士将会关住门。
（Text4）
主题语境：人与自我——生活
4.A。主旨大意题。根据女士说Wecan’taffordanothertwentydollarsamonth可知，房东留条说每个月的房租上涨20美元。
（Text5）
主题语境：人与自我——生活
5.A。细节理解题。根据男士说shehasshoulderlengthredhair可知，JoanSmith有一头及肩红发。
第二节
（Text6）
主题语境：人与社会——人际沟通
本段材料是男士询问女士如何拍摄电影的场景。
6.C。细节理解题。根据女士说Onescenemaybeshotfromfiveorsixdifferentangles可知，一个场景需要从不同的角度拍摄。
7.A。推理判断题。根据女士说Icanshowyouhowthingsaredone可知，女士将在工作室中向男士展示如何拍摄电影。
（Text7）
主题语境：人与自我——生活
本段材料是女士和男士讨论如何打理新家。
8.C。细节理解题。根据女士说Firstthewallsneedpainting可知，二人在清单上列出的第一件事是粉刷墙。
9.B。推理判断题。根据女士说Ithinkitneedstobereplaced.Fansaren’ttooexpensive可知，二人会买一个电风扇。
（Text8）
主题语境：人与社会——人际沟通
本段材料是男士向女士了解在悉尼旅行时可以做什么。
10.B。细节理解题。根据女士说andyouspendaroundanhourexploringdifferentpartsofthebuilding可知，悉尼歌剧院的参观时长约为一个小时。
11.C。细节理解题。当男士问Isthereamust-doSydneyexperience时，女士回答ThenIsupposeyoushouldspendsometimeintheRocks。由此可知，女士认为悉尼岩石区是必去的地方。
12.C。推理判断题。根据女士说Whydon’tyoucheckthedatesontheInternet可知，男士会在网上搜索龙舟节举办的日期。
（Text9）
主题语境：人与社会——人际沟通
本段材料是男士为员工的错误向女士道歉并商量赔偿事宜。
13.B。推理判断题。根据男士说whenhetookyourbookingandrecordedthenumberofdinnerguestsasseventy-five可知，员工将参加晚宴的人数搞错了。
14.C。细节理解题。根据男士说wecanofferarefundonthebuffetroomrental可知，男士愿意取消自助餐房间的租赁费。
15.C。推理判断题。根据男士说wecanofferarefundonthebuffetroomrental,whichwas$1,000;Butwecanofferanother$1,500fortheinconvenience可知，男士一共赔偿2500美元。
16.A。细节理解题。根据女士说ourcharityhaslost…可知，女士在慈善机构工作。
（Text10）
主题语境：人与自我——做事
本段材料是关于说话者讲述自己环球飞行中从挪威回到伦敦的经历。
17.B。推理判断题。根据材料中ThisweekI’lltellyouaboutthelastpartbacktoLondon可知，说话者在讲述自己飞行的后半程。
18.B。细节理解题。根据材料中OnMonday,therewasaproblem…toarrangesomerepairs可知，说话者飞机的前轮在周一出现了问题，他联系荷兰的机场安排修理工作。
19.C。推理判断题。根据材料中NextmorningitwassofoggythatIcouldn’tfly,soIhadabreak可知，因为第二天早晨雾很大所以说话者未能起飞。
20.A。推理判断题。根据材料中ThisweekI’lltellyouaboutthelastpartbacktoLondon;ThenItookoffwithin
minutesforLondon可知，说话者的最终目的地是伦敦。
阅读理解
第一节
A篇
主题语境：人与社会——文学
【短文分析】
本文是应用文。通过Blinkist这个应用软件，我们可以快速地掌握一本书的精华内容，本文介绍了这个软件上的四本可以帮助我们提升自我的书。
21.D。推理判断题。由ThirteenThingsMentallyStrongPeopleDon’tDobyAmyMorin部分中的Morinshareshowhermostsuccessfultherapypatientsovercamethesedifficulties可推知，AmyMorin的这本书很可能是一本告诉人们如何应对生活中遇到的各种挑战的书。
22.B。细节理解题。由FindingYourElementbyKenRobinson部分中的Findouthowyoucanbreakfreeofsociety’sstrictrulesandfindyourcallinginlife可知，KenRobinson的这本书鼓励读者去挖掘什么是自己真正喜欢去做的事情。
23.D。细节理解题。由EmotionalIntelligencebyDanielGoleman部分中的Golemanexplainshowyoucanavoidlettingyouremotionsruleyouandmakebetterdecisionsinlife可知，DanielGoleman的书有助于我们学会如何掌控自己的情绪。
【背景解读】
1.Blinkist：手机藏书阅读管理应用，它不提供任何书籍内容，而是致力于向读者提供非文学小说类书籍的浓缩版，能让你快速获取书籍的精华内容。有了Blinkist，对于忙碌的上班族而言，一年读100本书应该也不是什么难事。Blinkist每天会为用户提供一本内容经过浓缩处理的免费书籍。如果你想看更多的书，则需要付费，每年支付50美元，Blinkist里的书籍任你看。如果选择每年80美元的付费服务，你则可以另外享受书籍的音频版。
2.ThirteenThingsMentallyStrongPeopleDon’tDo：《告别玻璃心的十三件事》。作者是艾美・莫林，认证的临床社会工作者、大学心理辅导师、心理治疗师，也是心理界唯一从全盘观点谈论内心力量的人。
3.HowtoStopWorryingandStartLiving：《如何停止忧虑开创人生》。作者是戴尔・卡耐基（1888年11月24日—1955年11月1日），美国著名人际关系学大师、美国现代成人教育之父、西方现代人际关系教育的奠基人，被誉为是20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师。他利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过演讲和书唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励他们取得辉煌的成功。其在1936年出版的著作《人性的弱点》，70年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。他在1912年创立卡耐基训练班，以教导人们人际沟通及处理压力的技巧。
4.FindingYourElement：《发掘你的元素》。作者是肯·罗宾逊，是国际公认的开发创造力、人力资源方面的领导者。他和许多政府及国际组织世界500强公司共同工作，创立新的人才教育模式，开发创造力。
5.EmotionalIntelligence：《情商》。作者是丹尼尔·高曼，哈佛大学心理学博士，现为美国科学促进协会研究员，曾四度荣获美国心理协会最高荣誉奖项，20世纪80年代即获得心理学终生成就奖，并曾两次获得普利策奖提名。此外他还曾任职《纽约时报》12年，负责大脑与行为科学方面的报道。他的畅销著作有《情商》、《工作情商》等。
B篇
主题语境：人与社会——社会服务
【短文分析】
本文是记叙文。作者在15岁的时候，好友患上了心理疾病。为了更好地帮助好友，她创建了BuddyProject。如今她通过BuddyProject筹资，帮助那些患心理疾病却没钱医治的患者。她希望将来能筹到更多的资金去帮助更多的心理疾病患者。
24.C。段落大意题。本段作者首先提到了IcreatedBuddyProject，接着下文又提到好友患心理疾病使她开始关注心理疾病，并希望能全力以赴帮助好友，以及她个人在网络上寻到和自己志同道合的朋友圈这两件事揉和在一起，使她想到要帮助心理疾病患者建立一个属于他们的圈子可知，本段主要讲述了作者是如何想到要成立BuddyProject这个项目的。
25.B。细节理解题。由第二段中的Ididn’treallythinkthatmanypeoplewouldbeinterestedinit.Onthefirstday,however,3,000peoplesignedup可知，作者没想到会有这么多人参与她的项目。
26.C。推理判断题。由第三段中的MentalillnessaffectstensofmillionsofpeopleintheUnitedStateseachyear,yetonlyhalfreceivetreatment以及Mentalhealthcareisnotalwaysaccessibleoraffordable…thecostoftreatmentwouldstillbeaproblem.Withouthelp,therearesomepeoplewhowon’tbeabletoreceivethepropercare可推知，作者写本段的目的是想表明有必要去帮助那些患有心理疾病的人们。
27.D。细节理解题。由末段中的We’vemainlyfocusedonraisingmoneyforpeopleinourhometownofsoutheasternPennsylvania,butwewanttoexpandandofferhelpthroughouttheUnitedStates可知，BuddyProject希望将来能够不仅仅帮助自己家乡的心理疾病患者，而且能帮助全国的心理疾病患者接受治疗。
【背景解读】
1.Twitter：推特是一个广受欢迎的美国社交网络（SocialNetworkService）及微博客服务的网站，是全球互联网上访问量最大的十个网站之一，由杰克·多西在2006年3月创办并在当年7月启动。它允许用户将自己的最新动态和想法以移动电话中的短信息形式（推文）发布（发推），可绑定IM即时通讯软件。所有的Twitter消息都被限制在140个字符之内。Twitter在全世界都非常流行，被形容为“互联网的短信服务”。
2.NationalInstituteofMentalHealth：美国国家精神卫生研究院。
3.Pennsylvania：宾夕法尼亚州，是美国东部的一个州。该州自建立之初就以宗教自由和政治民主著称，在北美有很大影响，美国历史上的许多重要篇章都是在宾州谱写的。由于该州地处美国13个州的正中（北部有6个州，南部有6个州），再加上该州在美国独立时的中坚作用，故有“拱顶石州”之称。
C篇
主题语境：人与自然——环境保护
【短文分析】
本文是说明文。文章介绍了一种带警示条的渔网，它能够保护潜水海鸟，使其在捕食时尽可能不会误闯渔网。
28.C。细节理解题。由第一段中的Everyyear,400,000seabirdsworldwidemeettheirendwhiledivingforfoodasaresultofbecomingunintentionallycaughtingillnets和第二段中的Awiderangeofnon-targetedanimals,or“bycatch”,alsoendupbeingcaughtinthenets,includingmanyspeciesofseabirds可知，这个渔网的一个缺点是，会误捕海鸟，导致海鸟死亡。
29.A。细节理解题。由第三段中的Overthelastthreeyears,aSeabirdTaskForce,workingwithlocalfishermeninLithuania,hasbeenconductingtrialsoftheblackandwhitepanels,comparingthemwithstandardfishingnets可知，这个研究小组的主要任务是测试这种带警示条的渔网的实用性。
30.B。推理判断题。由第四段中的theearlyresultsareencouraging;rawdatasuggestthatbycatchisaboutathirdlowerinnetsequippedwithwarningpanels可推知，最初的结果显示这种带警示条的渔网很有效。
31.A。细节理解题。由最后一段Morkūnas所说的话Fishermenhavestartedtoseebirdbycatchasaburningglobalissueandhavestartedtothinkabouthowtoreduceit,evensuggestingtheirownideas以及Forme,that’sreallyinspiring可知，让Morkūnas感到很振奋的是渔民的积极配合。
【背景解读】
Lithuania：立陶宛，全称是立陶宛共和国（RepublicofLithuania），位于波罗的海东岸，首都是维尔纽斯。1990年立陶宛宣布脱离苏联独立，并在第二年的9月6日，苏联正式承认其独立，之后立陶宛加入欧盟和北约。食品加工、木材加工、交通物流、生物技术、激光技术为立陶宛的优势产业。2015年1月1日，立陶宛成为欧元区第19个成员国。
D篇
主题语境：人与自我——生活与学习
【短文分析】
本文是说明文。作者在第一次演讲时非常紧张，但经过无数次的历练后，他总结出了几点在演讲中可以避免紧张、焦虑的方法。
32.C。细节理解题。由第一段中的Youweresonervousthatyouwerecausingmetophysicallyshakeinmyseat可知，作者第一次演讲非常紧张，这让观众也跟着紧张。
33.B。推理判断题。由第三段中的ThesamewastruewhenpeoplewereanxiousbeforesingingJourney’sDon’tStopBelievin’.Saying“I’mexcited”ledtomoreaccuratekaraokeperformancesthansaying“I’mcalm.”可知，在唱歌的时候说“我兴奋”可以让自己唱得很好，故可推知，作者这里提及歌曲Don’tStopBelievin’是为了提议大家演讲的时候要兴奋，这样有助于缓解紧张情绪。
34.C。推理判断题。由第四段中的Practiceinfrontofanaudience和ClassicstudiesbythelateStanfordpsychologistRobertZajoncshowedthat…Ifyoupracticealone,youwon’thaveachancetoadjusttothatarousal.Thekeyistopracticeunderconditionsthatseemliketheperformanceasmuchaspossible可推知，RobertZajonc可能建议演讲者提前在人前练习演讲。
35.D。细节理解题。由最后一段中的Beacquaintedwithyouraudience和Afterspendingafewdaysreadingthroughtheirbiographies,I’mmoreexcitedthananxious可知，了解观众有助于我们在演讲中有好的表现。
【背景解读】
Stanford：即StanfordUniversity，斯坦福大学，坐落于美国加利福尼亚州斯坦福市，是一所享誉世界顶尖的私立研究型大学。该校培养了众多高科技产品的领导者及创业精神的人才，其中包括惠普、谷歌、雅虎、耐克、罗技电子、特斯拉汽车、艺电、太阳微系统、NVIDIA、思科、硅谷图形及eBay等公司的创办人。
【知识链接】
keynotespeech(Para.2)：themainspeechatameetingoraformalevent,whichisgivenbythekeynotespeaker主题发言
