《中学生追星弊与利》的结题报告
组长：沈义辉
成员：沈义辉 王国刚 谢雨圣 王科日 麦典发 周祖健
指导教师：曾旭
一， 前提：中学生追星现在已经成为一种普遍的潮流。而学生的偶像大多都是影视星，只有少数人的偶像为艺术家或商人作家等。因而我们可以看出现代中学生追星状况有逐渐变得疯狂起来，很多中学生都为那些明星偶像着迷起来，他们盲目的“随大流”，疯狂的收集明星资料，相片和唱片，是非常愚蠢的做法。这样既浪费钱财，又磨损时间。更甚的是，有的学生已经到不可自拔的地步，例如：大连16岁的少女因母亲没有到偶像张国荣的CD而自杀；温州一名17岁的中学生因为没钱亲眼见到偶像赵薇而服毒自杀。为什么这些中学生会如此狂热的崇拜自己的偶像，造成悲剧的原因和根源是什么？从这些悲剧中，也可以折射一个值得社会深刻反思的问题，我们应该怎样对待中学生的“追星情结”？
二， 问卷调查结果
1 你的岁数是（ ）
A 15岁以下 5% B 15岁到18岁 91% C 19岁以上 4%
2 你的性别是（ ）
A 男 38% B 女 62%
由这两道题可以看出我们所研究的年龄对象大约在15岁到18岁的中学生，且所研究的性别对象大约是女性。
3 你有没有追星的习惯（ ）
A有 95% B 没有 5%
说明大多数的中学生都有追星的习惯。（此题选A才可以回答下面的问题）
4 你喜欢哪类明星（ ）
A 星 33% B 影视明星 25% C 体育明星 15%
D 文学家 11% E历史英雄人物 9% F其他 7%
此题的选择呈流线型，且由A→F递减，说明了中学生所喜爱的明星类型偏向于娱乐人物，体育明星次之。
5 你的父母支持你追星吗（ ）
A支持 11% B 不支持 24% C 无所谓 65%
此题的统计结果说明了目前大多数的家庭对自己的子女的追星习惯并不大关注。
6 你喜欢的偶像的程度如何（ ）
A一般 22% B 中等 50% C 非常 20% D 沉迷 8%
此题选B的百分率站50%，说明了我们所研究的对象对追星的程度可定义为中等，或许因为条件，资金的限制而造成这样的结果，但必然性的原因是追星以成为了中学生学习生活不可能或缺的一部分了，且我们将会对选D的部分同学进行了特别访问，关加以概况，总结。
7 你喜欢的偶像的哪方面（ ）
A 外貌 38% B 才华 42% C 成就 11% D 其它 9%
此题的统计结果说明中学生的追星行为并非是盲目性的，大部分的学生是把有学习的态度追星的，但也不能不排除有的中学生会只是单个地喜欢个性长相鲜明突出，多才多艺的偶像，或是看见别人喜欢自己也喜欢的从众心理，这些都是不积极的表现，但也是不能忽略的必然性问题。
8 你认为追星会影响你个人的生活习性吗？
A 会 B 不会 C 不知道
9 你的爱好和志向会受到偶像的影响吗？
A 有 B 没有 C 有一点 D 不同时期而论
10 你认为追星是有利的还是有弊的？为什么？
11有关新闻报道，有名中学生在看了13遍《流星》后便离家出走，你对此有什么看法？
9到11题都是比较客观，较片面的问题，都是大家的自我与自我感受的结果，不排除有错误性，毕竟有少数部分中学生没有意识到自己的学习与生活，爱好与志向是否受到追星的影响。当大多部分的中学生把追星当作是自己生活中不可缺少的一部分时，以不可能发觉到自己是否真的受到影响，也不会去思考“影响与否”的问题了。甚者当已完全沉迷以追星的大多中学生，感觉自己就是自己所崇拜的偶像的一份子一般，明星的任何事情都有所关心，为了自己的明星而活了的境界，已完全忘记了自己的真实存在，就更不可能说关于这3个问题能做出准确的回答，但这也只是占小部分，而大多部分学生能真正明确的控制好自己的情趣与生活态度，能充分的认识到追星的弊与利处，舍弊而取利。
三 专家的看法
从心理学上来看，任何行为都会有原因，中学生的追星行为也是有复杂的原因的，从整体上说，中学生追星是因为他们需要偶像。中学生正处于自我发现和自我确定时期，他们需要一个模式来参照，要不然他们很难完成自我确立的任务。偶像是他们的理想自我的载体。中学生正好处于好幻想的时期，当自己的很多想法无法实现时，就只好借助偶像的崇拜来达到心理的平衡和补偿了。另外一个原因就是为了借追星来摆脱孤独。中学生随着自我的萌芽，他们开始关注内部世界，有许多事情他们都不再挂在嘴边上，而是装在心里。他们不愿意把有些事情和家长说，更不愿意把一些事情告诉老师，同学们呢？年龄又太小了，和自己一样没有经验，又沉不住气。这时，他们愿意和远处的人交流，享受着遥远的亲密感，自己不仅感到也觉得安全，精神上也可以有所寄托。所以只要没有影响到学生的正常生活，大人倒是没有必要为他们的行为感到大惊小怪的。
中学生追星的理由有如下几点：1.慕拜心理。中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥，扮演的人也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉；女的则羞花闭月、沉鱼落雁，扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女；球星也都英姿勃勃、气质逼人，在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。这些难免让处于青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。2.从众心理。在中学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。3.时尚心理。“追星”，在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多？只要有“星”可“追”就足够了。所以，追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握
分寸：1.不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该
不是徒有其表，更应该能震撼你的心灵。2.不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不应该罩在你的身上，追星也没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。3.摒弃狭隘心态。同学们所崇拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。4.善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。四追星的积极一面
尽管世人对中学生追星现象贬多于褒，对中学生的追星行为阻多于导，但谁也不能否认，追星还是有积极的一面：A “星”成为中学生人生的奋斗目标和奋斗动力；B “追星”过程使中学生获得了成功的“秘诀”及成材的方法。
五 建议
A 从中学生自身而言，健康的心态是为重要的。以坚定自己的立场为核心，培养自己哲学的头脑，冷静的思维方式，独特的眼光。
B 从校园来说，是学习的时候就应该认真努力地学习，追星的那股热劲应该用于对学习的执着，不要随波逐流，顺应大众。因为时尚是永远也追求不尽的。
C 从家庭方面而言，家长应该多学习一下教育子女的方法。根据子女的性格加以正确的指导，要塑造子女健康的心理，就必须教会子女，永远不要忽视了周围关心他们的人，多进行与子女的沟通。
D 国家应该对社会上炒作的事件的新闻给以约束，禁止不健康的娱乐流传于社会，产生不良影响，特别是影响到祖国下一代人的心理塑造。
六 总结
众所周知,没有星星,宇宙将漆黑一片.偶像之所以被称为偶像,是因为他们出类拔萃!&uot;榜样的力量是无穷的&uot;,年轻人需要榜样,而偶像肯定是在某个领域获得巨大成功后才成为偶像的.那么,今天的追星族,明天也许就会成为明星!
人生需要偶像,孩子更需要偶像,偶像使人的生活变的充实、丰富，偶像会使人的心脏跳动的更加有力，生活的目的更加明确！ 当一个人临终时，他回首往事，发现自己从未有过偶像，他不遗憾？没有在自己人生的旅程中加入过追星族，是人生的缺憾！ 慎重选择值得追的星，以他为榜样和偶像，在给你的生活增添色彩的同时，“超过他，也成为明星”的念头回激起你更多的潜能！
正确认识追星现象，正确引导追星情结，让我们的中学生明天都能成为建设国家的栋梁之才和耀眼之星。
