不论口算、笔算，还是脱式计算，可以说，每个同学都会做。它不象应用题那样，不理解题意，就感到无从下手。但每每不能百发百中，在每次的测试过程中，或多或少都要在计算过程中出现错误，部分老师认为不是大问题，学生更不以为然，认为是粗心，以后细心就可以了。可是在以后的计算中，又出现这样或那样的计算错误，周而复始严重地影响了学生的学习成绩，针对这一现象，我是从以下几方面来培养学生的计算的准确性的。
1、注重学生口算能力的培养。
计算题离不开加减乘除，加减乘除又离不开20以内的加减法和表内乘除法，不论多大的计算的时候都是以它为基础的。因此，我要求每个学生必须熟记20以内的加减法和乘法口诀表，并且在每节课上课之前要求做一二十道口算题，看谁算得又对又快，这样长期训练为培养学生计算的正确性打下了坚实的基础。
2、要求学生掌握正确的计算方法，激发学生的学习兴趣
要求学生掌握正确的计算方法，相信我们每个老师在课堂上讲了不止一遍、两遍，但要激发学生的兴趣，对于枯燥的计算题来说，学生是很难做到的，针对这一现象，我以小组为单位，开展小组拉力赛，每个组四个一道或两道，每人算一步或两步，最后看哪一组快、正确率高，如果出错，要找出谁做的那一步。这样学生把个人参与和本级荣誉结合起来，既培养了学生的计算能力，又培养了学生的集体荣誉感，后来发展到一个学生做一道完整的计算题，逐步培养他们的整体运算能力，这样，为培养学生的计算准确性又一次做好了铺垫。
3、要求学生书写规范。
