1评选值日生：每天选一个或者几个能干的孩子担任，每个值日生发个值日的袖套，然后帮助老师整理玩具，摆碗筷，当帮手。
2 送玩具回家。可以用讲故事的办法（玩具找不到家很伤心，就离家出走，小朋友想和玩具玩，找不到玩具）
3 给玩具做标记：把标记贴在玩具和柜子上，让幼儿找对应，帮助他们整理玩具。
4 音乐游戏：播放固定的音乐的时候幼儿就要开始收玩具。分组比赛哪个组最先收完。收得好的组下次玩的时候可以优先选玩具玩。
以上办法不分年龄段，只要孩子的能力水平达到。从小班起就可以开始进行了，这样到了大班，老师会少很多事。
