作为一名教师，我最大的困惑不在职称，不在绩效，而在于我每日的工作与我学习的教育理念都背道而驰。教育方针让我们培养社会主义人才，我们培养考试机器；教育大纲让我们德智体美，而学校却用奖金和罚金利诱老师，让学生们为多出的零点几的平均分拼命；我希望课堂大家可以畅所欲言，但领导天天在监控中抓学生坐得直不直；我的学生希望有春游，而学校却要求教师下课都尽量不让学生出教室……平均分91的最后一名的班级和平均分92第一名的班级差距真的大吗？在学校穿清一色白色黑色的鞋真的重要吗？自习课打盹的学生真的一无是处吗？我们所倡导的教学理念真的有学校领导相信吗？以上是我没有职业幸福的根源。
每当我想到我受了那么多年的专业教育，却只是为了培养考试机器，我就觉得无比悲哀。要想提高我的幸福感，很简单，在教学大纲的允许下给学生老师充分的自由！学习的自由！思考的自由！提高的自由！工资和职称还是其次，因为人有点钱就能勉强活，但没了信仰，活着就乏味了。
