| 示例： 橡做赵丽宏：《为你打开一扇门》《致文学》 之一：是缘分，也是幸运，30篇作品入选实验教材。是汗水，也是智慧，60部集子成就文学人生。 之二：他是一个幸福的老师，学子们诵读他的散文犹如千树万树的梨花开放。 漏清 余秋雨：《文化苦旅》《行者无疆》《山居笔记》。 之一：借他一生文化苦旅行无疆，寻觅中华笛声何处叹千年。 之二：他因创造文化的历史而载入历史；他因反思历史的文化而唤醒文化。 梁晓声：《年轮》《雪城》《今夜有暴风雪》《我的老师》《父亲》《母亲》 之一：他在那片神奇的土地里追逐青春的年轮，他在当代沉静的雪城中反思生活的暴风雪。 之二：他既是平民代言人，更是灵魂工程师。 史铁生：《我与地坛》《秋天的怀念》残缺的身体与健全的心灵交织出的是绚烂的人生。他用文学超越一己之生命苦难，又以苦难点亮他人的心灵之灯。 肖复兴：《早恋》《母亲》《青春梦幻曲》《一个女中学生的日记》《学会感恩》。他用视野宽阔的思想引导，教我们学会感恩，他用循循善诱的方法指导，带我们返如前感悟青春。 秦文君：《男生贾里》《女生贾梅》她的作品是寒冷季节里最让人感动和温暖的礼物，她用爱为每一个孩子创造幸福的快乐童年。 黄蓓佳：《心声》《作文上的红双圈》《派克式左轮》她用思想引领孩子感知世界，她用深度启迪孩子发展人生。 曹文轩：《前方》《草房子》他是研究文学的大学教授，是精品迭出的高产作家，更是亲近生活的青年文学教父。 铁凝：《会飞的镰刀》《永远有多远》《哦，香雪》《麦秸垛》她在文学的梦幻里寻找永远，她在飞翔的天空中捕捉童真。 韩寒：《三重门》《长安乱》《杯中窥人》犀利的语言，是铁肩担道的社会担当；率直的性格，是向往自由的心灵追求。 |
