一、建强“主心骨”：发挥党支部在党员教育管理中的主体作用，首先要建强“主心骨”。一是完善支部设置。
二、管严“微细胞”：发挥党支部在党员教育管理中的主体作用，党员必须成为主体。
三、扎紧“铁笼子”：抓严抓实党员教育管理一靠教育、二靠制度，二者一柔一刚、同时发力。
四、发展“信息化”：党员教育管理信息化已成为新时期党的建设和党员教育管理工作的重要组成部分，是新形势下加强和改进党员教育管理工作的一项重要的基础性工作。
扩展资料
做好党员教育管理工作，最关键的是质量，最需要的是真功，最怕的是形式主义。近年来，在全面从严治党不断走向深入的背景下，绝大多数地方都强化了党员教育管理。
但现实中，仍有少数基层党组织重业务、轻党务，没有很好坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，甚至编造记录应付上级检查。
在巡视工作中，中央巡视组就曾向有关单位反馈过“党员干部教育管理宽松软”的问题。此外，有的地方针对不同群体党员特别是流动党员，还比较缺乏精准有效的教育管理措施，少数党员甚至与组织“失联”。
还有一些单位或部门对于党员教育培训效果缺乏评估，陷入了形式主义的窠臼。这些，都值得重视并予以警惕。
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