个人觉得只要孩子有兴趣去听，去学，不要强压，或者被迫式的去接受，一般来说3-12岁都是学习语言的最佳时期，在这个年龄段大脑处于一种潜意识记忆，特别是在3-6岁这个阶段，对孩子的学习兴趣习惯的养成尤为重要，有句俗语：“三岁看大，七岁看老”，很多人都认为没有什么科学依据，早教专家和众多心理学家的研究表明孩子在这个年龄段是性格的养成期，最主要的就是模仿身边的人和事，以及听到的、看到的种种行为，在大脑深处形成潜意识，这种潜意识会影响孩子的一生，为什么说父母是孩子最好的老师？就是因为在3-6岁这个年龄段，孩子接受的东西大部分来自于父母的言行举止，学习也是一样的道理，当然孩子有自己的自主意识，我们也称为兴趣或天赋，并非是什么内容都是孩子喜欢的，她有自己的过滤方式，不要强求，个人建议注意一下几点：1、根据孩子爱好选择，不给她任何压力，让她在轻松愉快的环境中去接受2、不要拿他和他的好朋友和其他学员去对比，总是说你看谁谁学的比你好，你怎么那么笨等等诸如此类的否定孩子的话，他会产生自卑感，甚至叛逆，排斥3、学习的内容选择方面不要急于求成，循序渐进的去慢慢接受，就好比开始学说话时一句爸爸，妈妈我们不知道交了多少遍，当孩子掌握了这种启发式的学习方式以后，就可以模仿别人说话了，所以我们切勿拔苗助长，打好基础是关键4、我们培养孩子的是一种学习的习惯养成，语感，以及乐于表达和交流的性格，并非是让孩子过早的掌握语法和单词的拼写，我们到现在为止别说英语，就是中文还有多少汉字只会说，而不会写，所以你懂的�5、多鼓励孩子，我们要随着孩子一起成长，他学什么我们也学习什么，给孩子创造一个情景对话和应用的机会，让孩子做你的老师，让她教你学，培养孩子的成就感，有了动力自然学起来兴趣十足，事半功倍�感谢悟空问答的邀请，发表一下个人的不成熟的建议，希望大家多提宝贵意见，孩子早教是个伪命题，需要无数家长的经验总结，或许才有可能给出真命题的标准答案，欢迎大家共同探讨。
