请问:声韵配合规律是怎么来的？声母和韵母组合形成音节，但并非所有的声母和韵母都能做到两两相拼，2

有些声母+韵母的组合拗口，不易读，在长期的演进过程中被摒弃了。

说到底，是先有的“含有特定含义的声音”，之后才有的按照声韵进行解析和教学。声韵是工具，拿工具去反推本源，方向错了。

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