公开课教案幼儿园《小手不见了》

一、活动目标 1、在操作中初步感知溶解现象，知道哪些东西可以溶解，哪春悉些东西不可以溶解。 2、大胆表达自己的发现。 3、感受活动带来的乐趣。 二、活动准备 1、每个幼儿四个塑料杯、一根筷子 2、白糖、味精、盐、米、沙子、记录表 三、指导要点 1、活动重点：帮助幼儿理解，掌握溶解的现象。 2、活动难点：大胆表达自己在活动中看到的现象。 四、活动过程 1、小实验：引起幼儿观察、学习的兴趣。 师：“今天老师带来一些好玩的东西，我们一起来看看。” （1）老师出示一杯温水、一些白糖，幼儿观察。 师：“白糖和水要一起玩游戏了，我们来看一下。” 老师示范：糖放入温水中，并搅拌。 (2)讨论：白糖放入水里怎么样了？刚才老师做了什么动作？ 师：糖放入水中、经过搅拌，就不见了，溶化了。 2、幼儿实验活动：分出哪些东西可以溶解，哪些不溶解。 (1)师：“老师也准备一些材料，你们来做一做，待会告诉老师你们观察到的现象。” 介绍操作材料和要求 （2）幼儿进行操作并回答问题 师：“小朋友把这些材料放入水中出现了什么现象？ （3）幼儿再次实验，并做好记录（一幼儿操氏巧作一幼儿记录 ） （4）教师带领幼儿进行分类：可溶解和不可溶解的，并记录下来。 小结：有些东歼森键西是可以溶解的，有些东西是不溶解的 3、师:“你觉得还有哪些东西在水里能溶解的？“ 活动延伸 师：“小朋友用你们学会的方法，回家动手做一做，看看哪些东西是可以溶解的，哪些是不溶解，来学校告诉老师。”