节约用水
教学目标:
1、认知目标:
① 列举水作用大和我国目前供应不足的事例,说明节约用水的重要性。
② 引导学生从自己的生活经验中感受水电的重要作用,从而进一步理解节约在国家建设和人民生活中的重要性。
③ 使学生知道应当从小养成节俭的好习惯。
2、行为目标:
① 节约用水,关紧水龙头,不浪费。
② 为宣传节约用水作贡献。
教学重难点:
1、教学重点:
让学生知道应当怎样节约用水并养成习惯。
2、教学难点:
水的重要性及我国是一个水力不足的国家。
教学准备:
1、多媒体课件:节约用水。
2、印有有关节约用水网址的小水滴卡片。
3、师生共同准备:制作“宣传节约用水”的材料。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、水的自我介绍:
1、今天老师给同学们请来一位老朋友,大家和它天天见面,我们来看看它是谁?(课件演示:水的自我介绍。)
2、它是谁呀? [贴示卡片:水]水告诉了我们什么呀?(指名回答)[相机强调:在地下也有水,叫地下水。]
二、水的用途:
1、那你们知道水有什么用吗?(指名回答)小朋友说得都很好,我们来听听水自己是怎么说的。(课件演示:水的用途的自述;水的用途的录象。)
3、原来,水的作用这么大呀!同学们,我们来设想一下:如果没有水,世界会怎样?(指名回答)