一年级的孩子看绘本会不会太幼稚

2020-08-29 母婴育儿 72阅读

可以肯定的说:不幼稚

因为优秀的绘本寓意深刻,有的绘本内容都能让大人感动、思考。比如说《小黑鱼》

我们来看看绘本《小黑鱼》的内容和表达方式吧。首先需要关注的是开始时鱼群游来游去的画面,所有的红鱼都是用两种橡皮印章拓印的,只有主人公小黑鱼是手绘的。从视觉意图上来看,作者希望赋予主人公强烈的存在感,对小黑鱼的眼睛也进行了精心的刻画。在古老的东方文化里,有一个词叫作“开眼”——画上眼睛,也就是通过使其张开眼睛的行为,为其注入灵魂。同样地,这里的小黑鱼有眼睛,也是为接下来的故事的展开埋下伏笔。读绘本的秘诀在于,能否有意识地深入关注细节。

接着,作者用多福画面来构成这本书。一般来说,画家最想强调的部分,往往会用去较多的篇幅。在《小黑鱼》里,占用最多画面的是小黑鱼失去伙伴们后,孤独一人徘徊在海里的场景,在整本书十四幅场景中占了七幅。仔细看看就可以发现,每幅画都用了不同的绘画技法,进行了有力的造型表现。从绘画的角度看,这一部分是全书的高潮。因此,作者最想表现的是小黑鱼落单后在海里四处游荡的场景,而最后大家齐心协力把大鱼赶走的部分并不是故事的主题,那仅仅是一个结局。

虽然小黑鱼一直都住在海里,但直到落单为止,他对于自己所生活的世界——海洋是什么样,以及自己在这个世界里是怎样一种存在等问题,从来都没有思考过。现在的我们,不也和小黑鱼一样么?当小黑鱼落单时,才第一次用自己的眼睛来观察海中的世界,观察这里生存着怎样珍稀有趣的生物,他才注意到这个世界如此美丽,从而开始意识到自己是什么样的存在,也即意识到了自己是谁,加深了对自我的认知。孤独也是发现自我的一种途径。

成长后的小黑鱼在找到新的伙伴时,没有躲避,而是主动地向他们打招呼,还会潜入海底深处静默地思考,尽全力为伙伴们的生存想办法。画面恰当地表现出了小黑鱼的心情。在每一本绘本中,李奥尼都会通过安排主人公在画面中的位置,使其具有特殊的意味。孩子们用眼睛紧紧地跟随主人公,而大人的眼睛往往漠然地掠过画面,也因此无法把握到绘画中描述的故事内容,这等于只读了绘本的一半。

最后,小黑鱼在思考了如何和伙伴们一起在大海中生存下去的问题后,找到了一个好办法,那就是大家齐心协力,装成大鱼的样子游,和大鱼对抗。当这个想法依靠团队的力量实现时,小黑鱼说:“我来当眼睛。”这里体现出李奥尼思想的重要所在。“小黑鱼的身体并不比伙伴们大,也并不是当上眼睛以后就变得多有多了不起。因此,在这里是没有阶层等级之分的。那只是作为艺术家的他在社会上的作用之一而已。”小黑鱼不是指导者,只是能从他人的视角去看待事物的艺术家,这正是政治性社会艺术家所起的作用,这也是李奥尼从个人经历中领悟的哲学。

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