小学保护鸟类校本课程导学案

2020-10-28 健康养生 400阅读
学习目标:
1.说出常见的鸟类
2.概述鸟类的主要特征
重难点 :
鸟类的主要特征 知识链接
1.与能飞的动物-昆虫比较
2.与蝙蝠的比较
3.与飞机比较适于空中飞行的特点
学法指导: 1.比较法 2.分析归纳法 3.自主学习法
学习内容: 1.鸟都能飞吗? 2.在脊椎动物中,鸟类在种类和数量上居第一位,现在世界上的鸟类有 余种。
3.现存最大的鸟是 ,丹顶鹤是国家 级保护动物。 4.鸟适于飞行的形态结构特点 一、形态 身体呈 形,减少飞行阻力; 体表被覆 ,适于飞翔,保温; 前肢变成
,是飞行器官。
二、结构 胸骨上有发达的 ,附着发达的 ; 骨骼 、 、 ,有些内部 ,可 ; 消化系统:含量 ,消化能力 ,直肠很 ,食物消化吸收后很快就形成粪便排出,利于减轻体重。 呼吸系统:呼吸作用 ,有与肺相通的 ,可 。 循环系统;运输氧和营养物质的能力 。 鸟类有没有膀胱? 5.家鸽呼吸一次,气体 经过肺,在肺里进行 气体交换,这样呼吸方式叫做 。是鸟类特有的呼吸方式,它提高了 的效率。 6.鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,是 ;而鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而改变,是 。体温恒定的意义是 。
7.说出鸟类的主要特征 8.鸟的翼与昆虫的翅一样吗?说明一下。 9.飞机应用了鸟的什么原理。
目标检测
一、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面: (1)家鸽的身体呈 型,可以减少空气阻力,利于飞行动作。 (2)飞行器官发达:前肢变成了 ,胸部有很突出的 ,其两侧有发达的 ,可牵动两翼完成飞行。
(3)消化系统把食物消化后形成的残渣,随粪便及时排出体外,这样可以
,利于飞行。
(4)飞行时,体内产生的热量,通过体内的
经呼吸作用,散失到体外,以便保持体温恒定。
二、l.下列家鸽的外部形态结构特点中,哪一项与飞行的关系不密切( )
A.身体呈流线型 B.前肢变成翼并生有几排大型羽毛 C.体表被覆羽毛 D.身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分 2.观察鸟的羽毛,发现鸟的羽毛有两种类型,分布具有一定特点,下列叙述中正确的是( ) A.正羽只分布在两翼和尾部 B.正羽分布在体表,两翼最多 C.正羽没有保温作用 D.绒羽在正羽下面,两翼处没有 3.鸟飞行时,牵动两翼完成飞行动作,其动力主要来自( ) A.四肢 B.胸骨 C.胸肌 D.羽毛 4. 蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的特点是( ) A.食量小,消化能力差 B.食量小,消化能力强 C.食量大,消化能力差 D.食量大,消化能力强 5. 家鸽的体温高而恒定,这与体内产生热量多有关。下列哪项不是家鸽体内产生热量多的原因( ) A.食量大,消化能力强 B.呼吸作用旺盛 C.血液运输氧气的能力强 D.体表被覆羽毛 学习小结 一. 鸟适应空中飞行的特点 1. 外部形态 身体事流线型;体表被覆羽毛;前肢变成翼 2. 内部结构 胸骨有龙骨突,胸肌发达;含量大,消化能力强,排便很迅速;肺发达,有气囊可辅助呼吸;运输氧和营养物质的能力强;没有膀胱,尿随粪便排出。 二.体温恒定的意义 三.鸟类的主要特征。
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