1、赫尔巴特认为教育作为一门科学必须以心理学为基础，教育学的大部分缺陷在于缺乏心理学。
2、赫尔巴特认为教学过程应以心理学的“统觉”原理为基础（“统觉”是教育中认识活动的心理过程）。
3、赫尔巴特认为兴趣是形成“统觉”的条件，应当在儿童已有经验和兴趣的基础上选择课程。
扩展资料：
赫尔巴特重视心理学对科学尤其对教育的重要作用。在其心理学著作的序言中，他提出希望通过改善心理学纠正对哲学乃至整个科学领域的误解。
认为心理学不仅是搜集素材，还应领会内在经验的整体性，与自然哲学密切相关，需要形而上学的支持。
赫尔巴特首次提出，心理学是一门独立的科学，且是教育者应掌握的首要科学，建议每个人都应了解心理学基础。
赫尔巴特虽不赞成康德的先验唯心主义理论和官能学说，但继承了他关于经验感觉是知识唯一源泉的主张，承认物质的实在性。
参考资料来源：百度百科-赫尔巴特
