作者凄凉的行径 衬托了凄凉感情
教版语文07年秋季八（上）《小石潭记》换上新插图后,许多老师特别是看到过04年版、05年版该文插图的老师,都想了解插图频变的原委.我也想,事情的经过如能让大家知道,或许能起到抛砖引玉的作用.特写作本文,以飨读者.
05年10月,年级备课组要我上一堂教研课.我选择了柳宗元的《小石潭记》,准备化一节课的时间把它授完.说实话,这篇文章我教它已七八回了.我可以信手拈来,实词虚词讲清楚,课文翻译理顺,作者的思想感情讲明白,教学任务就算完成了.但是,《语文课程标准》上说“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习.”那么,怎样按新课程标准上好这堂课呢?
捧着教材,我反复琢磨着.文中有一幅插画,我想从这里入手来备课.
