1、SWOT分析理论就是对组织自身的优势和劣势，外部环境的机会和威胁进行综合的分析。
在学校开设书店的优势：书店在校内便于掌握学生对书籍需求，及时调整图书供应的品种，满足学生的购书需要，从而保证书店的销售额，等等，可以多写 几条。劣势如知名度限于学校提高的空间小。学生购买能力有限，消费群体单一。等等。。。策略自然是根据如何扩大优势与克服不足提出：如扩大宣传等
2、个人觉得第2题题目有点问题，题目上要学生说明确定的依据，但它的第5小题又自己回答了确定的依据。团队的主要类型包括高层管理团队、研发团队、指挥团队、特别工作队、自我管理的工作团队、虚拟团队。如成立一个XX课题研究小组，小组组长明确每个成员的具体工作内容。是负责问卷调查还是搜集资料或进行问卷的统计工作或撰写最后的结论报告等，该团队成员被授予权力负责完成确定的任务，并对此拥有自主权，领导为自我管理的工作团队指明他们的总体目标，让团体成员去决定如何去实现这个目标。这样的团队就属于自我管理团队。为实现人与事的最优化组合，在该课题研究小组中，性格活泼擅长人际交往的成员可负责问卷调查的工作；人缘好，交友广泛的成员负责资料的搜集；而问卷的统计工作则应交给沉稳，细心的成员去完成，以使团队获得最大的效率。
3、计划、组织、人事、领导、控制等管理职能的关系：我不知道题目的意思是要结合前面的例子来谈，还是只是单纯的谈这些管理职能的关系，我就按简单的来，计划、组织、人事、领导、控制分别重点回答了一个组织要做什么，怎么做，谁去做、靠什么做、如何做的更好以及做的怎么样等基本问题。管理各项职能不是截然分开的独立活动，他们相互渗透并融为一体。从管理职能在时间上的关系来看，他们通常按照一定的顺序发生，即先计划，继而组织，然后领导，最后控制，人事始终贯穿全部过程。没有计划就无法控制，，没有控制也没法积累制定计划的经验，人们往往在进行工作的同时，又需要编制新的计划或对原计划进行修改。同样没有组织架构，便无法实施领导，而在实施领导的过程中，又可能反过来对组织进行调整，管理过程就是这样一个周而复始的循环过程。
管理理论对管理实践的指导意义：大致包括有利于提高实践的效率，提高决策的科学化，让组织能力发挥理性最大效率等等。。结合方案部分自己分析。
水平有限，希望能帮到你。
