单个样本T检验和独立样本T检验的适用条件以及输出结果的差异

2023-05-16 综合 44阅读

适用条件是样本来源总体,输出结果没有差异,两者都可以用。

推导过程如下:

单样本t检验用于样本与总体的比较,检验该样本是否来源于总体;

例如:A班中抽取部分同学的成绩逗清与总体成绩的比较,看这部分同学是否适合继续在A班学习。

两独立样本t检验用于两个来自于不同总体的样本,检验两总体是否有统计学差异;

例如:A班和B班分别抽取部分同学出来比较成绩,看A,B两个班的总体成绩是否有差异。

两种检验都需要满足正态分布及方差齐性,输出的结果都是t值,P值,没区别。

扩展资料:

总宏蔽体与样本

如作水质检验时从井水或河山绝前水中采的水样,临床化验中从病人身上采的血液或其它活体组织标本,是样本;而整个一口井或一条河的某一段所有的水,某病人全身所有的血液或某个组织器官,则是总体。

这类总体是具体存在的,但另有些总体却是假想的,只是理论上存在的一个范围。例如试验某一治疗流感新药的疗效,最初接受治疗的一批流感患者,不论数量多少,都只是一个样本。

若该药疗效得到肯定,从而加以推广,那么此后凡在相同条件下接受该药治疗的所有流感患者,都属于这个总体。可是当初试用时,这个总体还并不存在,是假想的。

总体包含的观察单位通常是大量的甚至是无限的,在实际工作中,一般不可能或不必要对每个观察单位逐一进行研究。

我们只能从中抽取一部分观察单位加以实际观察或调查研究,根据对这一部分观察单位的观察研究结果,再去推论和估计总体情况。

如上述某新药治疗流感例子,试验治疗的只是少数有限的病人,而结论却要推广到全体,得出一个该药对所有流感患者之疗效的规律性的认识。所以说,观察样本的目的在于推论总体,这就是样本与总体的辩证关系。

一般的,样本的内容是带着单位的,例如:调查某中学300名中学生的视力情况中,样本是300名中学生的视力情况,而样本容量则为300。

参考资料来源:百度百科--样本

参考资料来源:百度百科--独立样本

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