观点一， 工作经验与获得学历一样，都是一个学习的过程。不同的是工作经验是在实战中学习，获得的是实战知识。而学历教育是在虚拟环境中学习，获得的是书本知识。书本受篇幅所限，其变化及复杂程度显然较之实战要逊色得多。所以，工作经验要比学历宝贵得多。
观点二，人有三种境界。学历教育使人获得知识，是第一重，其实有了百度知道，一个普通的高中生也能学到大学生的全部知识。 第二重境界，是能力，这是学不来的，必须靠练.例如，与客户交往的能力、发现客户潜在需求的能力，发现好商机的眼光等等。这些书本上学不到，其他人也教不会你，必须靠自己不断地积累经验，勤以练习才能获得。
第三重境界，人的涵养，胸怀。这是境界，必须受到生活的巨大刺激之后，逐渐修炼得来，关键在于修。
可见，获得知识，得到学历，只是经历的人的第一重境界，要到达第二、三重，还是得靠工作经验。
观点三，工作经验的重要性，可从新中国的诞生说起。新中国不是靠高学历者照本宣科缔造的，靠的是在实践中不断修正。不断在实际工作中创造性地提出新的理论，才得以成长。游击战、中国特色社会主义、一国两制等等，从来就不能在书本上找到，也都是由学历不高而工作经验丰富的革命者提出的。
观点四，把对方引导向高学历等同于书呆子的路上，辩论基本就没啥问题了。例如，历朝历代的书呆子门，可以多准备几个例子。
