小学一年级上册美术教学反思

2020-07-17 国际 73阅读
1、引导孩子参观吊车、推土车和大卡车展览,并让孩子回答教师提出的题目。如:请孩子说出吊车、推土车和大卡车的功能、特点或怎样发动的。
2、引导三个孩子为一组,分别给每组命名为吊车组、推土车组和大卡车组。
3、引导孩子每组孩子分别根据组名自由创作吊车、推土车和大卡车。
4、引导孩子谈谈如何将一座大山踏平,然后戴着头饰倾销自己的机械,寻觅施工合作火伴。
5、策划吊车、推土车和大卡车工作现场的具体方位,并选派一名孩子介绍工作实施方案。
活动结束:引导孩子相互评选最好创作组和最好施工组,然后整理积木。
留意事项:拼插时,提示孩子大胆创作,看谁能创作出最独特的机械。
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