小学三年级上册科学的怎样加快溶解的优秀教学设计

2020-09-25 社会 137阅读
一、导入新课
    师:首先我来给同学们做一个小实验,请大家认真观察。(演示实验)取两个大小相同的空烧杯,里面装 有同样多的水,同时分别投入两粒大小相同的高锰酸钾。
    你观察到了什么现象?
    生:一个烧杯里的高锰酸钾比另一个烧杯里的高锰酸钾溶解得快。
    师:怎样使溶解较慢的高锰酸钾溶解得快起来呢?我们这节课就来研究《怎样加快溶解》。
    二、讲授新课
    师:我还是用这样的一粒高锰酸钾,放在这么多的水中,怎样使高锰酸钾溶解得快起来呢?你有什么好办 法?
    生[,1]:把它研成粉末。
    生[,2]:把高锰酸钾放到热水里。
    师:同学们想出了两种加快溶解的方法,这些方法对不对呢?下面,我们用一种科学的方法——实验,来 验证你们的想法是否正确。
    首先取两个大小相同的空烧杯,老师用实验的方法来验证用热水是否可以加快溶解。
    现在,老师应该怎么做呢?
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