引起语言发育迟缓的原因有很多：
1，发育本身的一些确定与不确定的因素：一般这类因素不明显，在诊断的过程中也因为往往找不到其他原因，而被诊断为语言发育迟缓。
2，器质性疾病：如听力障碍、腭裂或隐性腭裂等。听力损失如果出现在语言发育的过程中，必然会对语言发育产生影响，而腭裂也会影响发音，虽然可以通过手术修复，但也必然会在一定程度上影响发音器官功能的发展，同时腭裂也可能影响听力，造成听力损失，进而造成更严重的语言发育迟缓。
3，智力和中认知障碍：大脑疾病或损伤、智力或认知障碍，多数也会影响到语言的发育。
4，语言环境因素：语言环境缺失或过于复杂，也会影响到儿童语言发育。
实际上，儿童发生语言发育迟缓很可能是多种因素综合在一起的，智力缺陷只是一种因素之一，也就是说智力缺陷有可能造成语言发育迟缓，但语言发育迟缓却未必有智力缺陷。
附儿童语言发育过程：
1、 聆听期（0-6个月）
从出生开始，孩子就会聆听人们发出的各种声音并观察人们如何相互交流，从中获取语言信息。
2、 萌音期(6-12个月)
咿呀作语阶段，故又称“先声期”。到孩子8个月时发声练习达到高峰，并会改变音量和音调以模仿真正的语言，发出清晰的音节。
这个时期
3、 模仿期(1-1.5岁)
这时期的语言特色是说单字，能用手势、表情辅助语言来表达需要；能以动物的声音来代替其名；会模仿自己听到的声音，如问：你几岁？他会鹦鹉式复述：几岁，如同回音般，故医学上称为“回音语”。
4、 称呼期(1.5-2岁)
这个时期的幼儿开始知道“物各有名”，喜欢问其名称，字句迅速增加。有些发音可能不够准确，不用过于担心，但要细心观察，引导纠正。
5、 短句期(2-2.5岁)
能说短句，会用代词你、我、他，开始接受“母语”所表现独特的语法习惯，如用感叹句来表示感情，用疑问句询问等。
6、 好问期(2.5岁-3岁)：
这个阶段的儿童已经会使用复杂句子，喜欢提问，故又称“好问期”，语言越来越丰富，发音也越来越准确了。
7、 完备期(3-4岁)
3-4岁是儿童语言发育的高峰期，语言逐渐趋于完备，发音基本准确，会用一切词类，并能从成人的言谈中发现语法关系，修正自己错误的暂时性的语法，逐渐形成真正的语言。
8、 完成期（4-5岁）
语言发育完成，发音准确，说话流利。他可以绘声绘色的讲故事了，不仅可以表达身边发生什么事情，讲清他想要什么，甚至会和你聊他的梦想和幻想。
