1. 价值观的制约：不同文化背景的人对教育的理念、目标、方法等存在较大差异，往往导致教育内容、形式和评估标准的不同。例如，在一些文化中，强调记忆、考试成绩和学科分化；而另一些文化则强调创造力、自主学习和终身学习。
2. 信仰影响的制约：在宗教区域中，教育内容和方式受宗教信仰及文化传统的制约，例如，在穆斯林社群中，女性接受教育的程度和方式受限制。
3. 社会结构的制约：社会结构对教育的发展起到重要的影响作用。如农村社区是传承社会观念和技能的场所，可能会对知识产生排斥；城市社区更加积极地传递信息。
4. 思维方式和语言的制约：不同的文化背景以及语言的特点会影响人们的思维方式、认知能力和表达方式等多个方面。教育者需了解学生的语言优势和劣势，以便制定更加符合他们学习特点的教育方式和教学内容。
5. 文化撞击的制约：随着全球化的深入，文化之间的融合与碰撞也越来越多，这也使得不同文化背景下的学习者由于教育背景和文化经验的不同，在学习中容易产生矛盾和冲突，也成为制约教育的重要因素之一。
