树立全面发展的观点、集体主义观念、公平竞争的理念和拼搏进取的精神。
奥林匹克运动的历史是伴随着人类文明一路走来的,在现代人类的物质文明和精神文明发生巨大变化的今天,奥林匹克运动会对我国学校体育的发展是相当影响深远。
学校体育在体育事业中占有很大的比重,但学校体育不同于奥林匹克运动,也不同于社会体育,它既有奥林匹克运动会的功能,也有社会体育的功能。
伴随奥林匹克运动的不断发展壮大,学校体育受其影响也越来越大。奥林匹克运动与学校体育的关系，教育目的的一致性顾拜旦和现代奥林匹克运动会的创始人认识到,要想使奥林匹克运动会发挥促进人类全面发展的功能,就必须使体育与教育融为一体,与文化紧密结合。
同时﹑奥林匹克运动会设计了一整套严肃的仪式,使奥林匹克运动选手们能严守高尚的道德标准和公平竞争的精神。
同样,教育也是学校体育教育核心,学校体育利用学生们对理想的追求,对其国家尊严的崇敬和对自己祖国的热爱来净化学生的心灵,是对学生进行教育的一种很好形式。与此同时,奥林匹克运动也给广大学生提供了大量成功的范例,激励着广大学生参与体验运动。
体育是教育的重要内容,也正是为了实现教育的目标而体现出体育自身的价值。
