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8.3二氧化碳的实验室制法一、设计思想
实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和制取方法是初三化学教学的重点内容之一，难点是从反应物的性质出发，认识实验室制取二氧化碳装置，根据学生已有的知识基础和心理特点，教学设计中，主要采取讨论的形式，通过演示和补充实验，组织学生分析讨论二氧化碳的实验室制取方法，使学生掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置；从学生学过的氧气与二氧化碳实验室制法的比较中，归纳和总结出气体实验室制法的一般方法，提高学生分析和解决实际问题的能力。
二、教学目标
1.知识与技能
（1）理解实验室制取二氧化碳的反应原理，使用的药品、仪器名称、实验装置和收集方法。
（2）联系实验室制取氧气与二氧化碳的方法，学会实验室制取气体的一般方法。
2.过程与方法
通过比较实验室制取O2、CO2的原理、装置，找出异同点，获得对比的方法以及物质性质决定制法等思想方法。
3.情感态度与价值观
通过探究实验室制取二氧化碳的装置，体验创新实践过程中的乐趣，进一步增强学习化学的积极性。
三、重点和难点
教学重点：实验室制取二氧化碳的原理和装置
教学难点：探究实验室制二氧化碳的装置
四、教学用品
药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸等具有温室效应的气体不只是二氧化碳，还有甲烷、氟里昂等气体。
