百余年来，二十一中的管理体制多有变化，校长也多有更迭。法汉学校第一任校长许日升先生。现任校长为赵麟祥同志，书记为萧琛同志。目前学校实行的是校长责任制，党总支把关定向，校长带领着团结、务实、高效的中层干部，充分发挥教职工代表大会和民主党派的作用，加强年级组管理，上下齐同，拼搏进取。二十一中虽然始终是完中校，但办学规模已由建国初期的12个教学班发展成为55个教学班，现有学生近3000人，教职工总数258人，拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍，其中有特级教师2人，名教师4人，市级青年学科带头人1人；全国教育系统劳动模范1人，天津市劳动模范1人。以54名高级教师和95名中级教师组成了强大的阵容，特别是一批青年教师崭露头角，都极大的促进了教育与教学工作。近年来，二十一中建立了培训教师的系统工程：一方面抓紧青年教师学科基本功的培训，狠砸教学功底，并取得明显成效。99年面向全市的“基本功展示”，普遍受到好评。另一方面更加注重现代教学能力和科研能力的培养，以“带出一支科研创新型教师队伍”为宗旨，强调教师在照亮别人时，首先应照亮自己，在科研中加深理论修养，提高自身素质和能力，迎接新世纪的挑战。多年来，教师科研硕果累累。仅 98至99学年度，学校承担的“九五”国家级重点课题《整体构建学校德育体系的研究与实践》的子课题《校园文化在学生思想品德中的作用》就有25人次获奖，其中15人获一等奖；另一个国家级重点课题《素质教育运行机制与实践模式研究》的子课题《课堂教学过程中教与学的和谐研究》又有10人获一等奖。科研、学术和教师水平相辅相成，促进教师队伍整体水平的提高。 校风： 团结 文明 勤奋 严谨
教风： 厚德 勤奋 育人 乐教
学风： 刻苦 笃学 乐思 创新
校训： 求真 求实 求异 求新 学校始终坚持德、智、体、美、劳“五育”并举，群众体育蓬勃开展，并努力创建具有二十一中特色的体卫工作体系——总体规划，强化管理，突出重点，锐意进取。学校素以篮球、排球、田径、游泳见长，曾先后被认定为排球、篮球体育传统校。近年，乒乓球又有很大的发展，在98、99年两年获得“天津市乒乓球联赛”男子团体冠军；在天津市“九运会”上，校乒乓球队又获男团第一名，游泳比赛夺得了两金两银的优异成绩。学校也在99年被评为“天津市贯彻体卫工作条例示范校”和“天津市体卫工作先进单位”。学生的卫生保健、慢性病防治和控烟促进健康等活动，持之以恒，效果显著，97年被评为“天津市红十字会首批达标学校”，99年获“天津市卫生先进单位”称号。
1、学校坚持“国际化、高品位、有特色”的办学目标。 坚持“以人为本，以人的发展为本”的办学思路。（依据国家和社会发展需要及人的自身发展需要为办学依据） 2、办学特色：主要是体现在以百年老校的深厚文化积淀的传承来进一步建设同当代社会发展相适应的现代学校文化。 百年文化积淀：中西兼容，智体兼备，多才并存，卓越超群。 现代学校文化：追求真理，科学求实，日新月异，至善至美，包容并蓄，发展创新。 学校秉承着继承优良传统，拓展优化资源，发挥百年优势，创办优质教育的办学方略进行办学。 多年办学体会：坚持学生全面发展，尊重学生个性，注重实践能力的培养，以培养综合素质高，自主自治能力强的学生。 多年办学，我们始终坚持“以学为本，因学论教”和“有教无类”的教育原则，面向全体学生，实施全面发展的教育行动，让每个学生在百年校里都得到发展。 多年办学，始终坚持“主体育人，文化重人，管理促人”的教育原则，进一步营造适合学生发展的民主育人的氛围。 3、特色办学：明确特色目标：21中学生是具有广阔、现代的国际视野的学生，是具有较强自主实践能力的学生，具有良好品行和知识水平的学生。 培育特色项目：教育特色“德育是主体发展型育人模式” 教学特色：建设特色学科课程，书法课，乒乓球课，航模活动。 提高特色水平：走内涵发展之路，办出“小学校，大教育”的特色。 走特色之路，办出“精品优质”的特色。 二十一中以课外小组为主的科技活动有声有色，尤以艺术教育见长，各种文艺社团成为学校文化活动的骨干。87年至今始终坚持开设高中艺术教育课，普遍提高学生的艺术鉴赏水平和审美能力，高中百人合唱团连续两年获天津市中学生歌咏比赛一、二等奖。全国不少艺术团体都有二十一中的毕业生。
随着改革开放的深入，学校的大门也进一步向社会敞开，先后接待全国许多省市的教育同仁达上千人次，并同日本神户、加拿大的多伦多等城市的学校建立了姊妹校关系，进行友好交流与互访。
目前，天津市第二十一中学正在继承昨天，发展今天，规划明天，按照教代会通过的“三年发展规划”，确立起符合时代发展的新观念，办好学校，迎接挑战。
