(2013?玄武区一模)如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小华将一根系于小卡片(重力可忽

2020-05-23 社会 97阅读
(1)实验中使用了定滑轮,因此是为了改变力的方向;
(2)小卡片左侧的钩码对其施加向左的拉力,右侧的钩码对其施加向右的拉力.两个拉力方向相反;由于是钩码的重力提供了拉力,并且钩码大小相同,所以这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响;.实验过程中,他是通过调整钩码的个数来改变拉力的大小.
(3)小卡片转过一个角度,两边的拉力不在同一直线上,所以把小卡片转过一个角度,这样做的目的是为了验证一对平衡力在同一条直线上.
故答案为:(1)改变力的方向;(2)大小;方向;钩码的个数;(3)不在同一直线上两个力是否能保持平衡.
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