黄山奇石第二段和第五段用的是比喻和拟人手法，有什么作用？

把“石″比喻成“大桃子″，不仅使仙桃石更加生动形象，也给读者留下深刻的印象。
把巨石赋予雄鸡的动作，使静止的景物活了起来。不仅使被描绘的景物栩栩如生，也使行文富于变化不致于呆板。
小学二年级怎能回答这么深奥的问题？

声明：你问我答网所有作品（图文、音视频）均由用户自行上传分享，仅供网友学习交流。若您的权利被侵害，请联系fangmu6661024@163.com

04-15 1455阅读

04-15 116阅读

04-15 81阅读