教师让孩子做墙饰主人,最后作品的确是孩子自己想出来,但为何，幼儿，老师，家长都对成果特否定态度呢？

有些教育方式，一开始都是好的，但是总是会夹杂着很多不单纯的审视。
作为有培养孩子自信心和艺术感的老师和家长，或许会在赞美孩子，肯定孩子的同时，试着去理解孩子的审美，并站在孩子的角度去教孩子培养自己的审美。
但是事实情况并不总是和愿景相符，并不是所有的老师和家长都有这样的意识。

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