如何培养小班幼儿的语言表达能力

2020-05-01 教育 85阅读
【摘 要】 模仿、表达、交流的过程是一个循序渐进的过程,同时也是一个良性循环的过程。幼儿教师要有效的培养幼儿的表达能力,需要使用有效的方法让幼儿愿意自主的表达:给幼儿模仿的机会,给幼儿表达的机会,给幼儿交流的机会。
【关键词】 小班幼儿;语言表达能力;培养
小班的幼儿由于年龄的原因,他们的语言能力还没有发育成熟,所以他们常常不能流畅的表达自己的语言。比如有些小班的幼儿不懂得怎样表达自己的想法,一旦无法说出想说的内容,他们就会哭闹或者用其它激烈的方法表达;有些幼儿说话时断断续续,显得有些颠三倒四;有些幼儿不愿意用语言表达,他们喜欢用肢体语言表达,让别人猜他们表达的意思。幼儿时期如果能对幼儿的语言能力进行开发,未来幼儿会因为语言表达能力强迅速的融入到人群中,否则未来幼儿与人交往时会出现障碍。幼儿教师要有效的培养幼儿的表达能力,需要使用策略的方法让幼儿愿意自主的表达,通常培养小班幼儿语言表达能力的方法如下:
一、给幼儿模仿的机会
小班的幼儿语言表达能力虽然没有发育成熟,然而他们的模仿能力极强,幼儿教师要创造大量的模仿机会,让幼儿有机会模仿他人说话。
比如幼儿教师可以给幼儿讲故事,幼儿教师一边讲故事时,一边问幼儿:“刚才老师说过
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