我如果做一个中学的教学课程评价系统有没有意义?

2020-06-15 教育 65阅读
做简单了意义小,做复杂了意义大,但是难度也大。你做一个包容性特别强,特别自由的,能兼顾老师经验和认知结构的,其实只是相当于把纸面的放在手机里面了,没有太多的指导性,这个没有什么壁垒,你能做别人也能做,最后拼线下看用谁的学校多而已。你做一个高质量的,你就绕不开各种的教学理论,但老师水平有限,也有差异,很难统一一些标准,哪怕是术语。你有能力去做培训,那你都不用做APP了,直接开培训班就可以了。
但是意义是有的,要肯定!给学校用,变现很难,你能变现绕不过培训,这样就又绕回我上面说的,直接开培训班就可以了。
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