学前教育必须坚持保教结合的基本原则，把幼儿的安全与健康放在首位，对幼儿发展有合理期望。幼儿园应当珍视游戏和生活的独特价值，尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，重视幼儿良好的学习品质培养，将人际交往和社会适应作为幼儿良好社会性发展的重要内容，防止和克服幼儿园教育“小学化”倾向。
按照计划，全省幼儿园园长任职资格培训采取混合式培训方式，侧重理论学习与岗位实践相结合，培训包括：80个学时的网络研修、120个学时的专家集中面授以及100学时的课题研究与返岗实践。
参加培训的幼儿园园长，只有在各个环节学习考核合格，经审核“达标”者，才能获得全省统一的幼儿园园长任职资格培训合格证书。
