幼师实习实作主要内容

2020-08-27 教育 57阅读
(一)教育教学活动
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、集体教育活动:教学与游戏活动
每人带班不少于
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天。能够独立地组织一日教育教学活动,注意保教结合,
敢于大胆尝试课改活动,
激发幼儿参与活动的兴趣,
调动幼儿参与活动的积极性、
主动性、创造性。实习期间每人上一节公开课。
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、区域活动
积极开展活动区活动,
能够根据教育教学的需要设计、
制作一些材料投放到
活动区中,丰富活动区活动内容。
3
、个别教育活动
主动接近幼儿、观察幼儿、了解幼儿,初步了解每个幼儿的个性特点,根据
幼儿的个别差异,抓住教育契机,对幼儿进行个别教育,并写出
2-3
篇个别教育
笔记。
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、特色教育活动
主动了解实习园实习班的特色课程,积极了解特色课程开设的依据、内容、
组织方式和实施效果等,在指导教师的指导下,正常开展班级特色教育活动。
(二)保育工作
认真贯彻保教结合的原则,
注意观察幼儿的身体状况和情绪表现,
独立承担
1
天以上的保育工作,仔细做好各项保育工作,保证幼儿的安全。
九月开学季,老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...
(三)节日活动
积极参与策划、准备、组织迎接“六一”节的活动,积极参与制作道具、准
备活动材料、设计活动方案等活动,积累开展迎“六一”的经验。
(四)布置环境
能够根据幼儿的兴趣、
身心发展的需要、
教育活动的进程和实习幼儿园的要
求,创设丰富多彩的良好的教育环境,发挥环境育人的作用。
(五)家长工作
了解实习园常用的家长沟通方式,
在实习班老师的指导下,
采用多种形式及
时与家长交流、沟通幼儿情况,积极开展家园联系工作。
五、实习工作具体安排:
实习分为集中实习与自由实习
集中实习幼儿园:教育厅幼儿园
集中实习带队老师:
实习四周,即
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日——
4

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日,其中见习一周、实习三周。
1
、实习准备:
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日前,自由实习的学生确定实习幼儿园,由班主任报
名单到教务科,
集中实习的学生在指定实习带队老师后到幼儿园联系,
了解实习
上课的内容、
实习班老师和幼儿的名单,
熟记幼儿的姓名,
在学校老师的指导下
做好实习的准备工作:查找资料、备课、制作教具、试教评教等。
2
、见习一周:
4

5
日——
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1
)请实习园领导、指导老师介绍该园的保教、管理、教改的情况。

2
)下到实习班,在实习班老师的指导下,见习实习班的保教活动,并为
下一周实习做好准备。
3
、实习三周:
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日——
30


1

在实习班教师的指导下,
全面实习幼儿园教师正常的教育、
教学工作。

2
)实习生要认真、充分地组织各种教育活动,认真做好日常生活各环节
的准备工作。
精心设计好教育教学活动,
认真备课,
将写好的教案交给实习班指
导教师审阅,虚心听取指导教师的意见,根据指导教师的意见进行修改并试教,
试教通过后方可上课。

3
)英语大专班的学生要处理好英语教学与其他领域教学的关系,努力在
胜任综合活动组织的基础上发挥英语教学的特长,成为全面发展的幼儿教师。

4
)认真开好评议会。实习期间,指导教师要观察指导实习生组织的一日
活动,
其他实习生也应观摩学习。
指导教师应每天抽出时间,
组织实习生评议当
天实习学生的表现,
评议其组织的教育教学活动,
在肯定优点的情况下,
指出其
不足或缺点,
并提出改进建议,
实习生需将评议意见
(包括:
优点、
不足或缺点、
建议等)填写在实习手册的有关栏目中。

5
)认真完成实习作业,实习作业在实习结束后回校一周内交到“幼儿园
教育活动设计研究”老师处批改打分。

6
)学生通过实习,主要培养自己设计、组织教学的能力,在反复设计、
完善教学思路、
试教的基础上使教学研究的能力有明显的提高,
要求每人上一节
公开课,
并在写实习随笔或教育随笔的基础上总结教育教学的得失,
写一篇实习
专题总结。

7
)实习即将结束时,实习生要填写好实习鉴定表中的自我鉴定,然后将
鉴定表交到实习幼儿园,
由实习幼儿园在实习幼儿园成绩栏评定成绩并盖章,

习成绩由具体教学、实习作业与实习专题总结组成(自由实习学生的实习作业、
实习专题总结交到实习幼儿园园长处,
集中实习生的实习作业、
实习专题总结要
求在实习结束后一周内交到学校带队老师处,
由实习带队老师评分后把分数和总
结交到教务科,填写学校栏的实习成绩)
,自由实习生的实习鉴定表在实习结束
后自己带回并统一交到班主任处,
由班主任交到教务科,
集中实习生的实习鉴定
表由学校带队老师带回交到教务科。

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、公开课参考要求:
能对所上内容进行较好的设计和组织,
活动思路清晰,
活动环节流畅,
有较
新的活动理念,或能反映一定的教改信息,有一定特色,有较
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