人们常常把人生比作时间记忆的长河，它有平波如镜的安详；有潺潺流淌的舒缓； 还有川流不息的奔涌;更有波涛汹涌的澎湃。不同的解读方法得出人生不同的答案，哲人解读人生，喜欢用历史辩证的判读。自然学者则不然，有理有据递进式的解释人生。平民百姓与二者差异甚大，往往掺杂着“轮回转换”“因果报应”的色彩比较大。但凡客观的浅析人生，结论一定是由痛苦开始到痛苦结束。
从生理学上讲，人生的起始坐标是从一个人呱呱坠地开始，纵向线标记着成长的年轮，横向线与纵向线交汇处标识生活区间，生活区间里真实刻录着人生所有的轨迹。从一个孩提时代到青壮年时期，要经历成长与成熟的阶段，这一时期的显著标志是发育成长与成熟的碰撞。肢体发育日渐强壮、心理发育日渐成熟，无尽的烦恼随之而来。饱食三餐无忧无虑被成熟蚕食，性格化被理性化逐步取代，随之挥去的是成长快乐、稍纵即逝的是懵懂的兴奋。步入中年人伊始生命趋向开始发生明显的改变，纵向座标 每一次的延伸，诱发出交汇区间内容再一次的丰富.此时人们注重的是区间无限拓展，往往忽视纵向线标示年轮的刻度。恰恰相反的是区间膨胀过后，一切都不重要了，只有默然无助的关切着年轮坐标无情的延伸。
从社会学分析，人生坐标的起始点应该是在人生观、价值观形成的时刻。“人之初、性本善”这一浅显的道理是左右着有些人判读人生坐标基本因素。社会学者认为，人生坐标是从早在人开始咿呀学语就开始。毛泽东同志在一九六三年五月《人的正确思想是从哪里来的》一文中早就告诉我们：“人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来”。人从蹒跚学步、 咿呀学语开始他的人生坐标就已经如实地记录下坐标趋向图。图中显示纷繁复杂纵向线与横向线呈无规则的交汇，形成的交汇区间在外力的作用下，每时每刻都在作用着人生坐标，这种外力的集聚、膨胀、消失形成了左右人生坐标的巨大的变量。张海迪《人生的路怎么越走越窄》，曲啸的《心底无私天地宽》从不同的侧面阐述了人生坐标纵向线与横向线之间的制约关系。记得英国古典主义诗人蒲伯说过，人活着就像藤萝是要靠别的东西支撑着的。这个支撑东西是人生坐标不定的变量。它不但影响人生坐标上区间内容的改变，而且会改变整个图形结构的变化。
“人的社会存在，决定人们的思想”人的社会意识，制约着人生坐标轨迹。点击人生坐标我们不难看到有颓废记忆;有浪漫的往事；有拼搏的辛苦；有成功的喜悦；有辉煌的过去；有幸福的渴求；有永久的期待;有无尽的懊恼；也有永久的悔...... 这是人生坐标的真实写照。只要点击，你会读到你想要知道的任何点、线，点线交汇处会给你带来判读的空间。
走好人生的每一步，珍惜人生的每一天！
不知道有没有2500——3000字，但我已经尽我最大的努力来帮你了。
