场景如下：和谐社会、美丽家园
1.（小学生去公园春游，吃过午餐，正要去丢垃圾，一群周末来公园的志愿者，伸手帮他们丢）注意：要体现人物身份，比如小学生戴红领巾，志愿者胳膊（胸口）上带标志，还要画一些美丽的景色（树，草地，其他春游的人《这是必须》）
2. （十字路口，一骑自行车的年轻人撞到了另一个中年人，年轻人赶紧道歉，中年人没有生气反而告诉他不用担心）
3. 公交车里非常拥挤，一女踩一男子，女子道歉，男子不计较（同上：例如地铁）
4. 一群人老少皆具，去植树，或者更巧妙的方式：呈现为一个小孩的梦，小孩睡在书桌上，胳膊底下压着“植树节”的字样的画报，梦占画纸的2/3，梦中一群人老少皆具，手拉手围在一棵慈爱笑着的参天大树（妖精吧...）下（周围都是树，动作要有动态），树干上挂满红丝带，
和谐社会、对祖国的爱
1. 天安门广场在升旗，大家不拥不挤，向国旗行注目礼（提示：要老少皆具，最好画几个戴红领巾的少年）
2. 文川捐款，就是老少皆具（这词我都烦了），排成长队（近大远小，斜侧面，“/”形 ）
