中华民族，五千年的传统，而如今，已无人问津重阳节，腊八节等传统节日，同学们都早早地准备圣诞礼物。我们，龙的传人，炎黄子孙，华夏儿女，是否该重新拾起那些“压箱底”的传统了呢？（如果同学们有反应，说①，没反应，说②）①：好，为了帮助同学们早日达成目标，我们来召开今天的班会！主题是了解传统节日,弘扬传统文化。：②没关系，相信在召开这次班会之后，班里一定会掀起一阵“回归传统”的热潮！主题是：了解传统节日,弘扬传统文化。
“了解传统节日，弘扬传统文化”主题班会教案
一、班会目标：
1、通过观察生活、查阅资料，了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识，引导学生做生活得有心人，善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。
2、增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。
二、班会准备：调查收集有关资料。
三、班会过程：
主持人上场
男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。
女1、今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧！
男1、五年五班“了解传统节日 弘扬民族文化”主题班会（合）现在开始！
女1、请班长宣布班会目的：
男1：同学们，看完刚才的舞蹈，是不是觉得特别喜庆吉祥？过年的感觉扑面而来。
女：对，寒假我们刚刚度过了一个团圆美满的传统节日，是什么呢？（春节）
男1：按照时间的先后，每年农历正月初一，我们迎来的第一个传统节日，也就是中国人最隆重的节日——春节，
男1：请第一小组来介绍春节的习俗。（每个同学走上台挂上春节的灯笼）
① 春节，顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是有所不同的。民间相传：古时候有一种怪兽，它头长触角凶猛异常,叫作“年”。它住在海底，每年的最后一天才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。“年”一来，树木凋蔽，百草不生：“年”一过，万物生长，鲜花遍地。怎么才能让它过去呢？据说“年”最怕红色、火光和炸响。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹以驱除“年”兽；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲窜友道喜问好，相互庆贺平安度过了“年”关。这风俗越传越广，便成为中国民间最隆重的传统节日——过年。
② 我国古代民间虽然早有过年的风俗，但那时并不叫春节。因为当时所说的春节，指的是二十四节气中的“立春”。南北朝则把春节泛指为整个春季。据说，把农历新年正式定名为春节，是辛亥革命后的事。由于那时要改用阳历，为了区分农、阳两节，所以只好将农历正月初一改名为“春节”。
③ ⑤春节是个亲人团聚的节日，离家的孩子要不远千里回到父母家里。过年的前一夜叫团圆夜，家人要围坐在一起包饺子。饺子的饺和“交”谐音，有相聚之意，所以用饺子象征团聚了。
④ ⑥拜年是春节期间最普及又极富人情味的传统礼仪。新年伊始，人们扶老携幼，出门走访亲戚朋友。你们会拜年吗？让我们一起来学一学：（一起来做手势，口中说祝福的话）
男1女1：
今年是猴年，机灵聪明的猴是智慧的化身，并且猴与诸侯的候同音，也代表着生于猴年的人当大官成侯爷的美好愿望，所以这个生肖特别被人喜欢。下面请欣赏 同学带来的相声《猴年说猴》
相声：猴年说猴。
⑧春节的喜庆气氛要持续一个月。祭灶、祭祖、给压岁钱、拜年一个也不少；
过半个月又是元宵节，其时花灯满城，游人满街。的一首词中就描写了元宵节的盛况。
男 1、春风能解冻，和煦催耕种。农历24节气中的第5个节气，每年公历4月5日前后就是清明节，又叫踏青节。传统节日始于春秋时代。后逐渐与之前1~2日的“寒食节”融为一体，成为悼念先人、祭祖扫墓和踏青春游的节日。
2：杜牧有诗曰：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，”来寄托对先人的哀思，清明节是人们为已逝亲友扫墓的日子，表示对逝者的怀念直至今日，展现了浓浓的人情味儿。
具体的范文模板
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