家庭教育的培养目标应该包括哪些方面

首先，在儿童期，教孩子与书为伴，养成良好的阅读习惯。
其次，培养孩子的情商，而不是更多强调智商。家长要提炼并关注孩子的情商，使他成为一个大气、包容、有爱心的人。
再者，孩子到高中阶段形成明确的个人爱好，有主动学习的方向。孩子有了兴趣作为引导，学习也变成一件水到渠成的事。
除此之外，孩子未来过得幸福与否也是判断家庭教育成功的“试金石”。周国平对幸福做过如下定义：“一个人要获得幸福，要做好两件事。即八小时内找到一件自己喜欢的且能够干好的事，八小时外找到一个自己喜欢的人在一起，这样，24小时都幸福。