我也喜欢他，他的牺牲就是铁打的营盘，流水的兵，是所有军人的路。每一个士官都会走那步路既然在义务兵时选择了留下，士官后不会轻易离开部队的。
史今展现了军营里最温情的一面，他履行诺言并顶着复原的压力,亦师亦友地帮助三多树立自信,增强胆识,确立目标。拥有多年带兵经验的史今看出三多军事技能的差劲,症结在于缺乏自信。为了建立起三多的自信,他循循普诱并鼓励三多:“也许起点低了点，可今天比昨天好,这就是有希望。”随后又通过两件事让三多内心变得更加坚强,得到大家对他的肯定:-是“抡锤”让三多迈出了自信的第-步,对班长依依不舍的深情让他找到人生第一个目标;二是在班长和队友的鼓励下完成了破全师记录的333个“腹部绕杠”,让他第一次在集体中获得认可。怀着“不抛弃,不放弃”的信念，史今像--位琢玉的能I巧匠,让许三多这块几欲被抛弃的璞玉露出了美丽的真面目。2班长史今对教育者的启示
拿破仑说:“班长是军中之母。”史今班长让每个观众都感到一种凝重的温暖。所有学生都期望能遇到像史今这样的教师,能在困惑、孤独、缺乏自信时,得到支持和鼓励。同样,教育者也深深明白:只要坚持,很多像许三多那样的学生也能成为“兵王”。2.1教育者应持有正确的教育理念:教育需要等待
伍六一对许三多说：我看见你的那一刻，我就知道，他会把全部的精力都用到你身上。往大了说，在史今的照顾下，许三多越来越优秀，一天一天的，最后超越了自己。史今被这个龟儿子许三多挤走了。往小了说，史今让许三多掌钎，许三多说这没意思，他要抡锤。史今高兴地答应了。就是这一抡，毁了一个班长，直接影响了以后的射击成绩。史今一直重复说这是自作自受，却从来没有后悔过。最后，史今走了，割掉了三多心中的最后一把草。一切的一切，都是为了许三多。
做出了我一个看剧的人都觉得不值得的牺牲。牺牲到每一个人都想在自己的青春年岁遇见他，但几乎没有人愿意如他般“盲目牺牲”
