树枝怎么就不能比树干粗呢?
微型小说《画家和他的孙女》写道:画家有一个六岁的孙女婷婷,也酷爱画画。她画了一棵树,爷爷说她画得不对,“树技怎么能比树干粗呢?”婷婷问:“树技怎么就不能比树干粗呢?”爷爷说:“那就不是树了。”婷婷说:“不是树你怎么说是树呢?”画家无话可说了。后来婷婷画了一只老母鸡下了一个蛋,那蛋比老母鸡大。婷婷拿那画去参加一个国际儿童画展,得了一等奖。画家爷爷高兴之余百思不得其解。小说以其简单的事例,深刻地揭示了当今时代,两代人之间观念的不同。若用正常的眼光看,孙女的画和她的想法显然是幼稚的,错误的,甚至是荒诞的,而爷爷的指点和教诲无疑是正确的。然而,假如孙女不凭着自己的“顽固性”坚持自己的立场,那么一个国际金奖岂不在老一辈尽职尽责的“循循善诱”中扼杀了吗?显然,小说带给我们一个值得深思的问题。反思我们的教育,我们总是用“标准答案”去审视儿童的一些“反常”的想法和做法,使得许多原本是儿童幼稚天性的奇特思维、生机勃勃的灵气、有价值的追求,却被教育者的一句“这是不对的”而否定和断送,在老师信手打上的大红“×”下窒息和夭折。
