学习英语是个循序渐进的过程，口语好的人听力不会差，听力不好的人口语一定好不了。 提高听说能力首先要提高听力，从孩子开口说话前就开始创造语言环境，比如说打开BBC Classic FM做背景音乐，每首曲子中间穿插着介绍，让孩子在听音乐的时候熟悉了英语发音；很多家长说英文故事、原版动画片孩子听不懂，不用担心，我们开口说母语时，也是从听懂到开口，虽然听说能力在同时提高还是有先后的。
孩子系统学习英语不是在学校就是课外培训班。学校教育的问题是很多英语老师自己发音不够标准；课外培训班和网络教学遍地开花，水平参差不齐，很多外教母语并非英语，碰到好老师（发音好又会教学）基本靠运气。 我们的建议是父母从低龄起创造轻松愉悦的语言环境；学龄起找到发音好又懂教学的老师长期学习，面授课和网络课都可以。
很多家长被低价吸引，一次性购买大量网络课程，上了一段时间后才发现外教有口音，孩子也失去了新鲜感，退不到款也转让不了。英语启蒙老师对于孩子发音习惯的形成起着至关重要的作用，一旦形成错误再纠正比从零开始学难度更大。我们知道学习乐器时，学生在模仿过程中会出现意识不到的小动作甚至错误，形成习惯非常难改，所以必须定期接受老师指导，及时纠正，学习英文同理。
所以选择老师一定要慎重。 有条件的家长可以带孩子出国游学，在全英文环境里检验学习成果，可以快速提高。
