中班社会活动教案 我会扎裤子

2020-10-06 教育 237阅读
教育教学活动目标
1.认识自己的裤子,并能分清前后。
2.学习自己穿裤子,拉整齐,提高生活自理能力。
活动准备
娃娃两个,两个娃娃穿的裤子各一条。
活动过程
1.认识裤子,了解裤子的正反面。
出示两条娃娃的裤子,引导幼儿观察,然后提问:
这是什么?裤子上面有什么?为什么要有这些漂亮的图案呢?这么小的裤子是给谁穿的呢?
2.给娃娃穿裤子。
神秘的抱出娃娃,激励小朋友:“我们一起来给娃娃穿裤子吧!”幼儿说着,教师操作。
先确定裤子的正反面,两手抓住裤子上面,往里伸小腿,两条小腿都找到家之后,用力往上拉裤子,露出小脚丫,然后站起来,提好小裤子,把外衣翻出来。
教师用儿歌的形式小结穿裤子的方法步骤:
两手抓裤腰,
用力往上拉,
露出小脚丫,
站起提裤子,
裤子提整齐,
上衣翻出来。
3.幼儿尝试自己穿裤子。
★鼓励幼儿向同伴介绍自己的裤子,了解自己裤子前面有什么样的花纹,进而确定正反面。
★带幼儿到寝室,脱下自己的裤子,然后和老师一边说着儿歌一边把裤子穿上。
4.大家来说一说:穿裤子的时候哪里不舒服?
教师将自己刚才观察到的较有代表性的问题提出来,引起幼儿的关注:
“两条裤腿是谁的家?如果两条腿都进了一个家,另一个家空着会怎么样?”
“当小脚丫还没露出来的时候你能站起来吗?”
5.午睡时鼓励幼儿自己穿脱裤子,提醒他注意在上午活动中发现的问题。
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