不是，还需要以下条件：
1.具备专业知识
①具备专业知识，并具备通过一定方式将专业知识传递给学生的能力
2.掌握专业技术
②掌握专业技术，并能分解、再现给学生，指导学生进行技术操作及对学生操作情况进行恰当的评价和提出改进建议
3.会使用设备、工具
③会使用工具并教授学生了解设备的性能、特点、使用方法，教会学生独立使用设备
4.会制造产品
④会制造产品并能进行产品制造教学，指导学生制造产品
5.良好的职业道德
⑤良好的职业道德并能培养学生良好的职业道德
6.能进行产品创新
⑥能进行产品创新并能指导学生进行产品创新
7.具备组织学生进行行业分析，预测产品的发展趋势，并对学生展开相应的教育，以适应这种趋势的需求
“双师型”教师并不是教师与技师或工程师的简单叠加，而是两者在知识、能力和态度等方面的有机融合，“双师型”教师不能简单的理解为既具备教师的能力，又具备技师或工程师的能力。
