draw不是重读闭音节的单字，aw连起来发一个长元音，所以它不双写w再加-ing，而是直接加-ing。
现在分词一般由动词原形加-ING构成。如：
go—going
ask—asking
study—studying
see—seeing
stand—standing
answer—answering
be—being。
但在下列情况下，拼写应作相应变化：
以不发音的-e结尾的动词，须去掉e再加-ING。如：
come—coming
take—taking
write—writing
become—becoming
但当将-e去掉会引起发音变化时，最后的-e应保留，如：
singe—singeing
tinge—tingeing
›另外，-e前为元音（u除外）时，-e也应保留，如：
canoe—canoeing
hoe—hoeing
toe—toeing
dye—dyeing
eye—eyeing
shoe—shoeing
agree—agreeing
see—seeing
flee—fleeing
free--freeing
如果-e前面的元音字母为u，则-e要去掉：
pursue—pursuing
sue—suing
construe—construing
imbue—imbuing
clue—cluing
glue—gluing
blue—bluing
cue—cuing
动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，末尾只有一个辅音字母（包括r，但x除外）时，这个辅音字母须双写，然后再加-ING。如：
sit—sitting
run—running
stop—stopping
begin—beginning
admit—admitting
forget—forgetting
fix——fixing。
少数几个以-IE结尾的单音节动词，须变IE为y，再加-ING，如：
die—dying
lie—lying
tie—tying。
