三好学生标兵是中国的学校给予被评选出来的特别优秀学生的一种荣誉称号，是三好学生中的典范。三好是指思想品德好、学习好、身体好。标兵是指可以作为榜样的人。
学校少先队大队部利用校园广播、黑板报、文化橱窗等多种载体，大力宣传，促进广大师生深入了解开展争做“三爱三好”小标兵的重要意义和基本要求，积极营造有利于活动开展的舆论氛围；另一方面，学校还专门召开了争做三好学生动员大会，明确了具体要求和评选责任，使此次活动的开展有了一个良好的开端。
把争做“三爱三好”小标兵评选与“三好学生”“优秀学生干部”评选活动相结合，把争做“三爱三好”小标兵和学生综合素质评定相结合，认真做好考核工作，将争做“三爱三好”小标兵与法制教育安全教育、安全教育、民族精神教育、爱国主义教育紧密结合，提高了学生的法制观念、安全意识和传统美德。
开展了“三爱三好”小标兵标准自我对照检查活动，“四个一”对照检查活动，通过自查，引导学生规范其言行，强化学生尊敬长辈、孝敬父母的意识，培养学生在家庭生活中责任心，增强学生的生活自理能力。
创建社会活动平台，让学生积极参与社会实践活动。组织学生在村组、街区为单位，开展以“社区小义工“为主题的系列实践活动，使学生认识社会、融入社会、热爱社会奉献社会、班级为改善社区环境，促进社区文明建设做出贡献。学校通过”意见箱“等途径，有效监督和约束学生在社会上的不良行为。
