金色雨林研究中心老师曾经指出：父母是创造未来的雕刻家，儿童是原材料，儿童的基底是由父母双手奠定的，教育好自己的子女是一个公民的基本义务。
当代社会，每个家庭最关注的问题是如何把自己的孩子培养成人才、让孩子赢在起跑线上，但是大多数家长都缺乏科学的教育方法，他们较多的是凭借自己的传统思想经验来教育孩子，这使得家庭教育出现了许多误区。随着科学技术的发展,我们应该换一个新的思路，创新教育思想观念，脱离家庭教育的误区。
一、走出智力为首的家庭教育误区。
把幼儿培养成人才，是每个父母的共同心愿，也是天下所有父母艰苦奋斗的精神寄托。然而，很多父母对幼儿的教育只偏重智力因素，只在乎知识的输导，对助其成长的其他因素则很少关注。认为孩子只有专心读书，将来才会有出息，于是整天让三、四岁的孩子背唐诗宋词、算加减，扼杀了孩子爱玩的天性，妨碍了孩子天真浪漫的思维想象力，从而阻碍了幼儿的全面发展。
发展幼儿的智力、培养幼儿的能力固然重要。但是，如果家庭教育只注重智力培育，结果往往不随人意。反之，如果能够全面培养儿童能力，均和各方面因素，培养他们的自信心、进取心、自制力和勇敢奉献精神等，例如：在日常生活中鼓励让幼儿坚持自己的事情自己做，培养孩子的独立自主能力，让孩子相信自己的能力，培养孩子的自信心，并适当地给予孩子鼓励；当幼儿在做某件事情时因某些原因或是自己无法坚持完成而半途而废时，就应及时地给予督促、鼓励，使他们坚持的把事情完成，培养孩子的坚韧性等，这样就能使他们的正常智力得以充分地发挥。
作为父母，要想让自己的孩子成功，就有必要在培养幼儿智力因素的基础上，培育幼儿的全面发展。这样孩子在幼儿时期就受到了科学的家庭教育，他们将会受益终生。
二、走出宠爱过度的家庭教育误区。
现在很多家庭都是孤生子女，把孩子当做是掌中宝，家里的“小皇帝”，“小公主”，对其更是百依百顺，满足孩子的各种需求，不让孩子受到任何的委屈。正如一位年轻的母亲从幼儿园里接她的孩子，发现孩子的脸上有轻微的伤痕，便问：“是不是幼儿园的小朋友抓伤的？”孩子点点头，母亲火了：“为什么不抓他？”之后又去找了老师。家长如此的宠爱孩子，能让他们养成良好的品德吗？不形成自私的极端思想吗？父母的爱固然重要，但是父母们应该好好想想，这样的溺爱孩子，会造成一个什么后果，对于孩子今后的发展是否有利？
为人父母必须深刻的认识到：这样做不仅伤害了孩子的心灵，还干扰了孩子的健康成长！对孩子的爱，应该是一种理智的爱。真正的爱，不是无条件的宠爱他，而是要教导他为人处世的道理，良好的世界观价值观。
